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2020年第5期目录
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专题导读
科普伦理的理念与规范
2020(5):4 [
摘要
(505)
]
科普伦理倡议书
2020(5):5-6 [
摘要
(426)
]
科学普及及其伦理立场
李正风，马健铨
2020(5):7-11 [
摘要
(1040)
]
新时代科普伦理的概念辨析与内涵界定
刘萱，任福君，葛海涛
2020(5):12-17 [
摘要
(998)
]
科技类博物馆的科普伦理相关问题研究
李响，刘萱，楚惠萍
2020(5):18-24 [
摘要
(1063)
]
公众对科技伦理相关事件的理解与讨论——基于中外比较的事例研究
葛海涛，刘萱
2020(5):25-29 [
摘要
(1037)
]
探究
现象类展品为主体的展览:背景、特点与方法——以科学中心与非物质文化遗产博物馆为例
严建强
2020(5):30-39 [
摘要
(1134)
]
基于认知负荷理论的博物馆陈列语言设计研究
段美琳，郑霞
2020(5):40-46 [
摘要
(1088)
]
多元智能视野下博物馆儿童教育活动设计
张晓鹏
2020(5):47-52 [
摘要
(1128)
]
文博类电视节目受众的期待视野——基于《国家宝藏》弹幕评论的分析
刘阳
2020(5):53-60 [
摘要
(1100)
]
评介
场馆教育的前沿问题与热点探讨——访英属哥伦比亚大学大卫·安德森教授
大卫·安德森，王乐
2020(5):61-67 [
摘要
(1033)
]
引导观众像科学家探究科学一样学习科学——来自伦敦设计博物馆“移居火星”特展的启示
于奇赫
2020(5):68-77 [
摘要
(1225)
]
社会文化视角下基于展品的互动研究——来自《解读科学中心与博物馆中的互动:走向社会文化视角》的启示
朱广骊
2020(5):78-86 [
摘要
(1033)
]
追溯
中国古脊椎动物学与自然史博物馆事业的开拓者——杨锺健院士
高源
2020(5):87-91 [
摘要
(1059)
]
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