专题导读

博物馆数字化与新媒体

王青

2024.(5):4-4[摘要][HTML]

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文旅融合视域下“元宇宙+博物馆展览”实现路径研究

刘世发，徐秋

2024.(5):5-15[摘要][HTML]

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数智技术支持下科技场馆学习实践路径研究

尹小楠，郑娅峰

2024.(5):16-23[摘要][HTML]

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基于自我决定理论的博物馆移动学习应用交互功能研究

王怡丹

2024.(5):24-30[摘要][HTML]

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我国省级科技馆抖音短视频运营现状与发展建议

王宇，杜鹃

2024.(5):31-42[摘要][HTML]

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探究

科技馆展陈建设流程探讨——以安徽省科技馆新馆为例

方波，汤林，葛子红

2024.(5):43-49[摘要][HTML]

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科技与传统文化融合的展教模式研究——以中国科技馆“非遗+科技”主题教育活动为例

王紫色，王学志

2024.(5):50-59[摘要][HTML]

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我国科技馆评估体系构建研究

王美力，杨洋，刘玉花，蔡文东，赵洋

2024.(5):60-69[摘要][HTML]

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基于观众视角的科技类短期展览评估研究——以“建立火星栖息地”展览评估为例

苑晓，朱叶，汪滢

2024.(5):70-80[摘要][HTML]

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博物馆馆藏机械类文物分类与标准化发展趋势与思考

杨晓晨

2024.(5):81-88[摘要][HTML]

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基于CiteSpace的我国博物馆可持续发展研究的可视化分析

梁东阳，张帅

2024.(5):89-98[摘要][HTML]

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评介

博物馆作为管理者的可能性——《混乱世界下的博物馆:再造、无关或衰败》述评

张书良

2024.(5):99-105[摘要][HTML]

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新时代背景下科技馆展览面向未来的策展思路创新——中国科技馆第六期“论道科普”展览创新沙龙活动侧记

孙婉莹，唐罡，范亚楠

2024.(5):106-110[摘要][HTML]

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博物馆APP中游戏元素与教育学、传播学的结合

张文娟

2024.(5):52-57[摘要][PDF  4130K](51)[HTML]

“分解-体验-认知” ——探究式展品辅导开发思路

陈闯

2024.(5):46-52[摘要][PDF  4796K](159)[HTML]

引导观众以科学实验的方式操作体验展品 ——科技馆展品探究式辅导的探讨

Sun,Weiqiang,Zhang,Liwei

2024.(5):56-61[摘要][PDF  4617K](104)[HTML]

基于科学与工程实践的跨学科探究式学习 ——科技馆STEM教育相关重要概念的探讨

朱幼文

2024.(5):5-14[摘要][PDF  7878K](5987)[HTML]

“大概念”对科学教育至关重要 ——《科学教育的原则和大概念》 导读

刘晟

2024.(5):87-92[摘要][PDF  4046K](4807)[HTML]

国内外学习单对比分析带来的启示与思考

任燃

2024.(5):31-39[摘要][PDF  6391K](103)[HTML]

中国与西方博物馆文化创意产品开发比较研究

王春山

2024.(5):62-68[摘要][PDF  4864K](14437)[HTML]

自然科学博物馆的“展教合一”

顾洁燕,徐蕾

2024.(5):33-39[摘要][PDF  4359K](9074)[HTML]

“跨界”合作：博物馆展示理念的创新

韦立立,杨岭

2024.(5):73-78[摘要][PDF  5396K](69)[HTML]

科学课程标准对科技博物馆科学教育的启示

叶兆宁

2024.(5):5-12[摘要][PDF  5534K](8489)[HTML]

STEM教育核心理念与科技馆教育活动的结合和启示

张彩霞

2024.(5):31-38[摘要][PDF  5693K](9782)[HTML]

浅议科技博物馆中的创客活动

张进宝

2024.(5):15-22[摘要][PDF  5692K](8985)[HTML]

非正式环境中科学学习的生态学视角与学习框架 ——《非正式环境中的科学学习:人、场所与活动》《非正式环境中的科学学习:人、场所与活动》一书由美国菲利普·贝尔、布鲁斯·列文斯坦、安德鲁·绍斯、米尔·费得编著，华东师范大学赵健、王茹译，科学普及出版社2015年2月出版。导读

鲍贤清

2024.(5):84-89[摘要][PDF  4320K](5639)[HTML]

博物馆青少年教育需求调查报告

姜冬青,龚建玲,夏永丽,马若泓,张建新

2024.(5):15-22[摘要][PDF  5415K](5532)[HTML]

科技博物馆基于展品的教育活动现状、定位与发展方向

龙金晶,陈婵君,朱幼文

2024.(5):5-14[摘要][PDF  6087K](8873)[HTML]

自然史博物馆解读性说明文字撰写要素 ——以美国史密森尼国家自然史博物馆为例

张昱

2024.(5):44-51[摘要][PDF  8247K](31)[HTML]

科技馆ＳＴＥＭ 教育的“基于全方位整合展品的体验式教学策略”

侯丹,宋昊泽

2024.(5):23-30[摘要][PDF  6043K](9247)[HTML]

论“博物馆教育者”的重要作用: 对博物馆领域专业化的迫切要求

大卫·安德森

2024.(5):55-61[摘要][PDF  4605K](9751)[HTML]

浅谈科技馆的非正规教育特性及其实现途径

廖红

2024.(5):48-56[摘要][PDF  5636K](6879)[HTML]

博物馆展览资源与学校基础课程内容相结合 ——上海自然博物馆基于课程标准的教育活动开发思路

刘雅竹,顾洁燕

2024.(5):23-32[摘要][PDF  6442K](5279)[HTML]

中国与西方博物馆文化创意产品开发比较研究

王春山

2024.(5):62-68[摘要][PDF  4864K](14437)[HTML]

STEM教育核心理念与科技馆教育活动的结合和启示

张彩霞

2024.(5):31-38[摘要][PDF  5693K](9782)[HTML]

论“博物馆教育者”的重要作用: 对博物馆领域专业化的迫切要求

大卫·安德森

2024.(5):55-61[摘要][PDF  4605K](9751)[HTML]

科技馆ＳＴＥＭ 教育的“基于全方位整合展品的体验式教学策略”

侯丹,宋昊泽

2024.(5):23-30[摘要][PDF  6043K](9247)[HTML]

自然科学博物馆的“展教合一”

顾洁燕,徐蕾

2024.(5):33-39[摘要][PDF  4359K](9074)[HTML]

浅议科技博物馆中的创客活动

张进宝

2024.(5):15-22[摘要][PDF  5692K](8985)[HTML]

科技博物馆基于展品的教育活动现状、定位与发展方向

龙金晶,陈婵君,朱幼文

2024.(5):5-14[摘要][PDF  6087K](8873)[HTML]

科学课程标准对科技博物馆科学教育的启示

叶兆宁

2024.(5):5-12[摘要][PDF  5534K](8489)[HTML]

自然博物馆低龄观众讲解的“六字法”

高源,白兮,叶晔

2024.(5):77-83[摘要][PDF  5010K](8486)[HTML]

浅议将中国民间手工艺融入科技馆教育

曾川宁,邵明翔

2024.(5):39-45[摘要][PDF  4966K](8403)[HTML]

浅谈科技馆的非正规教育特性及其实现途径

廖红

2024.(5):48-56[摘要][PDF  5636K](6879)[HTML]

儿童展览阐释的表达方式及其教育动机探析

周婧景

2024.(5):60-70[摘要][PDF  13529K](6342)[HTML]

基于社会符码理论的科学中心展品及其科技叙事结构分析

王思怡,严建强

2024.(5):46-54[摘要][PDF  7610K](6074)[HTML]

基于科学与工程实践的跨学科探究式学习 ——科技馆STEM教育相关重要概念的探讨

朱幼文

2024.(5):5-14[摘要][PDF  7878K](5987)[HTML]

董聿茂教授和西湖博物馆

韦立立,范俊涛

2024.(5):90-96[摘要][PDF  8619K](5878)[HTML]

非正式环境中科学学习的生态学视角与学习框架 ——《非正式环境中的科学学习:人、场所与活动》《非正式环境中的科学学习:人、场所与活动》一书由美国菲利普·贝尔、布鲁斯·列文斯坦、安德鲁·绍斯、米尔·费得编著，华东师范大学赵健、王茹译，科学普及出版社2015年2月出版。导读

鲍贤清

2024.(5):84-89[摘要][PDF  4320K](5639)[HTML]

博物馆青少年教育需求调查报告

姜冬青,龚建玲,夏永丽,马若泓,张建新

2024.(5):15-22[摘要][PDF  5415K](5532)[HTML]

博物馆展览资源与学校基础课程内容相结合 ——上海自然博物馆基于课程标准的教育活动开发思路

刘雅竹,顾洁燕

2024.(5):23-32[摘要][PDF  6442K](5279)[HTML]

“大概念”对科学教育至关重要 ——《科学教育的原则和大概念》 导读

刘晟

2024.(5):87-92[摘要][PDF  4046K](4807)[HTML]

博物馆展览标准及卓越展览的标志原文见全国博物馆展览协会(The National Association for Museum Exhibition)网页 http://name-aam.org/about/ who-we-are/standards. 2017年2月9日检索。

美国博物馆联盟专家委员会

2024.(5):73-77[摘要][PDF  3018K](4686)[HTML]