2020年第5期目录

   
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专题导读

科普伦理的理念与规范
  2020(5):4 [摘要(805)]  [PDF 826.03 K (373)]
  
科普伦理倡议书
  2020(5):5-6 [摘要(740)]  [PDF 1.28 M (392)]
  
科学普及及其伦理立场
  李正风,马健铨
  2020(5):7-11 [摘要(1391)]  [PDF 3.96 M (398)]
  
新时代科普伦理的概念辨析与内涵界定
  刘萱,任福君,葛海涛
  2020(5):12-17 [摘要(1341)]  [PDF 4.64 M (1116)]
  
科技类博物馆的科普伦理相关问题研究
  李响,刘萱,楚惠萍
  2020(5):18-24 [摘要(1433)]  [PDF 5.44 M (427)]
  
公众对科技伦理相关事件的理解与讨论——基于中外比较的事例研究
  葛海涛,刘萱
  2020(5):25-29 [摘要(1390)]  [PDF 3.94 M (1249)]
  

探究

现象类展品为主体的展览:背景、特点与方法——以科学中心与非物质文化遗产博物馆为例
  严建强
  2020(5):30-39 [摘要(1543)]  [PDF 10.88 M (582)]
  
基于认知负荷理论的博物馆陈列语言设计研究
  段美琳,郑霞
  2020(5):40-46 [摘要(1502)]  [PDF 5.59 M (1010)]
  
多元智能视野下博物馆儿童教育活动设计
  张晓鹏
  2020(5):47-52 [摘要(1549)]  [PDF 5.15 M (1216)]
  
文博类电视节目受众的期待视野——基于《国家宝藏》弹幕评论的分析
  刘阳
  2020(5):53-60 [摘要(1506)]  [PDF 5.75 M (725)]
  

评介

场馆教育的前沿问题与热点探讨——访英属哥伦比亚大学大卫·安德森教授
  大卫·安德森,王乐
  2020(5):61-67 [摘要(1436)]  [PDF 5.03 M (794)]
  
引导观众像科学家探究科学一样学习科学——来自伦敦设计博物馆“移居火星”特展的启示
  于奇赫
  2020(5):68-77 [摘要(1600)]  [PDF 11.55 M (511)]
  
社会文化视角下基于展品的互动研究——来自《解读科学中心与博物馆中的互动:走向社会文化视角》的启示
  朱广骊
  2020(5):78-86 [摘要(1433)]  [PDF 7.05 M (517)]
  

追溯

中国古脊椎动物学与自然史博物馆事业的开拓者——杨锺健院士
  高源
  2020(5):87-91 [摘要(1436)]  [PDF 5.39 M (472)]
  

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