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| 多元博物馆资源开发 |
| 2023(1):4 [摘要(464)] [PDF 1013.53 K (228)] |
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| 共享经济视角下高校博物馆资源共建共享路径探讨 |
| 陈理娟,郑耀耀 |
| 2023(1):5-13 [摘要(724)] [PDF 6.03 M (554)] |
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| 博物馆化理念下中小学“校园博物馆”建设的新思路——以“校园自然博物馆”为例 |
| 金淼,赵妍,王岑,赵洪涛 |
| 2023(1):14-23 [摘要(836)] [PDF 7.75 M (463)] |
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| 科技馆展品研发创新机制研究——以美国探索馆为例 |
| 刘玉花,莫小丹,马宇罡,齐欣 |
| 2023(1):24-31 [摘要(1068)] [PDF 5.81 M (517)] |
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| 观众角色由“被动操作工”向“自主探究者”的转变——美国探索馆APE项目的研究与启示 |
| 魏飞,马超 |
| 2023(1):32-42 [摘要(843)] [PDF 12.48 M (337)] |
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| 科研人员参与科普活动的实施效果研究——以“与科学家面对面”活动为例 |
| 邓卓 |
| 2023(1):43-55 [摘要(807)] [PDF 9.38 M (417)] |
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| 馆藏动物剥制标本的管理及预防性保护 |
| 张广 |
| 2023(1):56-64 [摘要(721)] [PDF 5.49 M (773)] |
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| 科技馆消防系统更新改造研究——以中国科技馆为例 |
| 邢阳,辛学鹏,杨世昌,王雨,王迎杰 |
| 2023(1):65-72 [摘要(728)] [PDF 6.40 M (442)] |
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| 基于戏剧教学法的科技馆儿童教育活动实施——以“新冠病毒是如何让我们生病的”活动为例 |
| 于悦悦 |
| 2023(1):73-79 [摘要(789)] [PDF 4.92 M (438)] |
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| 德莱斯男爵与自行车鼻祖“奔跑机” |
| 张万辉 |
| 2023(1):80-87 [摘要(641)] [PDF 8.07 M (609)] |
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| 导师阿尔希那实验室科学教育理念初探 |
| 马之恒 |
| 2023(1):88-96 [摘要(666)] [PDF 6.61 M (513)] |
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