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2022年第6期目录
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专题导读
自然博物馆的展与教
2022(6):4 [
摘要
(304)
]
我国自然博物馆藏品收藏现状与分析
刘付永清，梁馨，罗怡，周琦
2022(6):5-14 [
摘要
(604)
]
基于“学习型对话框架”的博物馆观众调查方案研究与设计——以上海自然博物馆灵长类骨架展品的亲子观众对话调查为例
杨梦霞
2022(6):15-25 [
摘要
(517)
]
让儿童“动起来”，让知识“活起来”——史密森尼国家自然历史博物馆线上教学资源的分析
何珊云，胡凯悦
2022(6):26-34 [
摘要
(514)
]
针对亲子家庭的博物馆自助导览活动策划与实践——以上海自然博物馆“野孩子主题参观路线”项目为例
朱莹，张晓楠
2022(6):35-48 [
摘要
(614)
]
探究
博物馆包容:依据与路径
李灵漫
2022(6):49-55 [
摘要
(496)
]
基于科技馆展品类型及特征分析的好奇心激发因素探讨
苑楠，孙婉莹，李昱，徐威聪，李风华，白新文，赵洋
2022(6):56-63 [
摘要
(586)
]
科技馆展品运行状态综合评估实践——以北京科学中心为例
郝建
2022(6):64-70 [
摘要
(466)
]
幕后探索活动在我国博物馆中的实践研究
王诗蕙
2022(6):71-78 [
摘要
(459)
]
评介
“吸引力+传播力”的尝试——“国家最高科学技术奖获奖科学家手模”项目解析
欧亚戈，郑蓓蓓，陈少虞，薛珂，贾斯瑾
2022(6):79-86 [
摘要
(406)
]
追溯
近代博物馆教育实践方式探析——以济南广智院为例
赵国香
2022(6):87-96 [
摘要
(426)
]
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