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| 家校社协同育人 |
| | 2022(5):4 [摘要(485)] [PDF 918.40 K (155)] |
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| 现代科技馆体系助力新时代科普事业高质量发展 |
| | 殷皓 |
| | 2022(5):5-9 [摘要(749)] [PDF 3.00 M (530)] |
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| 科技馆助力科学教育高质量发展:框架设计与实施路径 |
| | 郑永和，彭禹 |
| | 2022(5):10-17 [摘要(988)] [PDF 4.89 M (712)] |
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| 依托科技馆平台培育科技创新后备人才:特质演化、国际经验与实践路径 |
| | 周丹华，王晶莹 |
| | 2022(5):18-28 [摘要(746)] [PDF 6.68 M (608)] |
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| 中加场馆开展家庭教育的比较研究——基于场馆教育者的视角 |
| | 王乐 |
| | 2022(5):29-39 [摘要(776)] [PDF 6.64 M (349)] |
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| “双减”政策下专题博物馆科普教育路径研究——以中国园林博物馆为例 |
| | 刘明星，王歆音，孟媛，丁雪竹 |
| | 2022(5):40-48 [摘要(790)] [PDF 7.41 M (299)] |
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