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| 当代博物馆展览设计的多维度思考(下) |
| | 白藕 |
| | 2024(4):37-44 [摘要(210)] [PDF 6.37 M (118)] |
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| 展教合一视野下科技馆儿童展厅设计初探——以安徽省科技馆“童趣乐园”展览为例 |
| | 王汉文，乔晖，杨胜刚，黄涛 |
| | 2024(4):45-55 [摘要(278)] [PDF 14.95 M (93)] |
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| 科技馆展教融合的实践探索——基于常设展览的主题教育空间建设 |
| | 聂婷华，吴晓雷 |
| | 2024(4):56-63 [摘要(206)] [PDF 12.68 M (91)] |
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| 指南针在近代科学发展中的作用及其对科普展览设计的启示 |
| | 王恒 |
| | 2024(4):64-71 [摘要(139)] [PDF 5.67 M (90)] |
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| 打破博物馆的围墙——数字媒体与人工智能的变革 |
| | 陈娜，程静 |
| | 2024(4):72-78 [摘要(163)] [PDF 5.03 M (84)] |
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| 保护植物，教育公众——植物园与植物博物馆学实践 |
| | 林德祺 |
| | 2024(4):79-88 [摘要(172)] [PDF 5.95 M (104)] |
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