2021年第3期目录

   
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专题导读

博物馆在线教育研究
  2021(3):4 [摘要(920)]  [PDF 631.05 K (230)]
  
论科技藏品的科学精神内涵呈现——以美国CDC博物馆EIS班级礼物在线展览为例
  刘巍,杨梅
  2021(3):5-12 [摘要(1205)]  [PDF 8.84 M (375)]
  
虚拟博物馆的情感可供性——伦敦科学博物馆在线资源“物与故事”案例研究
  蒋涵
  2021(3):13-22 [摘要(1678)]  [PDF 12.48 M (426)]
  
科技博物馆在线教育游戏设计研究
  聂婷华
  2021(3):23-28 [摘要(1309)]  [PDF 4.11 M (1072)]
  
科技馆线上线下相结合展教活动的实践探索
  王云翔,苗秀杰,赵冉,张英姿
  2021(3):29-39 [摘要(1163)]  [PDF 9.65 M (505)]
  

探究

国外大科学装置机构STEM教育资源开发的启示
  郭庆,乔翠兰,朱宗宏
  2021(3):40-49 [摘要(1178)]  [PDF 6.74 M (460)]
  
自然科学博物馆Twitter传播力研究及启示
  王铮
  2021(3):50-57 [摘要(1169)]  [PDF 5.77 M (707)]
  
基于三维激光扫描技术的简仪空间结构与器身形貌测量建模研究
  王学志,赵洋,张瑶,常铖,陈康
  2021(3):58-66 [摘要(1103)]  [PDF 14.37 M (245)]
  
“基于证据的论证”在科技博物馆教育活动开发中的实践研究
  李燕,陈晓君,鲍贤清
  2021(3):67-75 [摘要(1141)]  [PDF 6.66 M (720)]
  

评介

科技馆中抽象科学概念具象化对策的思考与实践——以中国科技馆“宇宙探索——太阳系进行曲” 教育活动为例
  孙伟强
  2021(3):76-83 [摘要(1209)]  [PDF 6.92 M (675)]
  
“基于展品的问题、项目双驱动制学习”教学模式实践——以“玩具总动员”之“齿轮传动”课程教案为例
  陈叙,刘蓉蓉
  2021(3):84-91 [摘要(1280)]  [PDF 7.97 M (493)]
  

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