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| 本文以湖南省科技馆如何科学地设计活动内容、高效组织开展实施的国家科普场馆科普教育项目“蚂蚁总动员”为案例基础,充分利用理论结合实际进行研究、用实践来证明理论的方法,先讲述案例实践,再利用科学理论进行分析总结,全面地论述了科技馆在科普教育活动实践中应该如何充分结合STEAM教育理念因素去设计科普教育活动内容,让活动内容充分有效地跟STEAM教育理念中的科学、技术、工程、艺术、数学等因素相结合,在此理论基础指导的前提下开展实践活动并全程进行实效反馈与测评,达到全面培养和提升学生科学素养的目标。 |
| 关键词: 设计 开展 实践 科普教育活动 STEAM |
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