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2023年第3期目录
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专题导读
科技博物馆助力做好科学教育加法
2023(3):4 [
摘要
(325)
]
共聚领域力量碰撞思想火花凝聚发展共识——关于科普场馆的高质量发展
程东红
2023(3):5-7 [
摘要
(283)
]
专题
促进女孩的STEM参与:科技类博物馆的包容性设计
鲍贤清，石国霖，王梦琦
2023(3):8-16 [
摘要
(319)
]
科技馆助力“双减”开展学校课后服务模式的实践与研究——以广西科技馆为例
张祖兴
2023(3):17-26 [
摘要
(316)
]
“双减”背景下馆校合作双师课程设计与实践探索——以上海中国航海博物馆为例
刘丹丹
2023(3):27-35 [
摘要
(320)
]
探究
共同创造理念下观众参与博物馆展览教育初探
岑汶芪
2023(3):36-46 [
摘要
(297)
]
上海天文馆羲和太阳塔多元化科普传播方法探索
姚迦文，杜芝茂，林清
2023(3):47-54 [
摘要
(307)
]
基于学习理论视角的科技展品设计思考——以合肥市科技馆为例
胡梦岩
2023(3):55-60 [
摘要
(353)
]
艺术创作在科技馆展览展品设计中的重要作用
侯林
2023(3):61-74 [
摘要
(299)
]
评介
空间的力量:博物馆空间构建的三重转向——《构建博物馆:叙事、建筑与展览》书评
黄婷婷
2023(3):75-83 [
摘要
(435)
]
器象
“纪限仪”辨析:兼论其在晚清的引介和使用
李子豪，陈志辉
2023(3):84-92 [
摘要
(275)
]
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