2022年第3期目录

   
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专题导读

博物馆中的探究式学习
  叶兆宁
  2022(3):4 [摘要(874)]  [PDF 960.08 K (245)]
  
科学中心的发展历程与未来方向——兼与某些观点商榷
  王恒
  2022(3):75-81 [摘要(741)]  [PDF 5.26 M (340)]
  

专题

从“探究”到“实践”:探究式教学法的内涵、本质与发展
  叶兆宁
  2022(3):5-16 [摘要(1517)]  [PDF 9.66 M (717)]
  
利用移动媒体技术引导基于静态展品的探究式学习——以展品“神舟载人飞船返回舱”为例
  崔胜玉,辛尤隆,郭鑫,黄践
  2022(3):17-23 [摘要(931)]  [PDF 6.25 M (307)]
  
以跨学科、探究、实践为核心的博物馆STEM教育——以“未来航海家”STEM系列课程设计为例
  刘丹丹
  2022(3):24-32 [摘要(1167)]  [PDF 7.10 M (463)]
  

探究

智慧博物馆发展的“以道御术”之法——以北京自然博物馆为例
  李丽,郑钰
  2022(3):33-40 [摘要(899)]  [PDF 11.09 M (322)]
  
萃取海派精华,重塑江南文化——浅析长三角科普联盟的文化自觉与历史担当
  于峰
  2022(3):41-51 [摘要(839)]  [PDF 8.30 M (310)]
  
基于趣味性情境的“三位一体”博物馆教育——对儿童讲解辅导中兴趣与情境的重新认识与提升
  王智柔,段若钰,张瑞洁
  2022(3):52-59 [摘要(900)]  [PDF 7.69 M (342)]
  
科技馆标准化的研究现状与发展对策探究
  刘琦
  2022(3):60-66 [摘要(876)]  [PDF 5.15 M (757)]
  

评介

快速开发应急科普展览的实践与思考——以“大医精诚无问西东:中西医结合抗击新冠肺炎疫情纪实展”为例
  张瑶,王爽
  2022(3):67-74 [摘要(835)]  [PDF 9.42 M (327)]
  

追溯

民国时期交通博物馆史事考
  刘迪
  2022(3):82-90 [摘要(1002)]  [PDF 5.88 M (739)]
  

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