| 2018年第3期目录
报告与综述 | | | 国内科技馆科普工作现状分析 | | 佟贺丰,黄东流 | | 2018(3):5-10 [摘要(1931)] [PDF 4.85 M (1852)] | | | | “主题-历史二元叙事结构”的博物馆改陈探讨 | | 王思怡 | | 2018(3):11-19 [摘要(1937)] [PDF 7.79 M (973)] | | | | 引进“二元叙事结构”,深化展览科学内涵 | | 刘奕 | | 2018(3):20-27 [摘要(1945)] [PDF 6.04 M (1346)] | | | | 历史文化陈列主题的提炼及表达 | | 王树金,郑曙斌 | | 2018(3):28-37 [摘要(1930)] [PDF 6.71 M (1011)] | | | | 展览设计流程:展览设计水平和展示效果的保证 | | 王家伟,薛彦诚 | | 2018(3):38-44 [摘要(2026)] [PDF 6.19 M (1626)] | | | | 观众在自然博物馆的对话内容研究 | | 邓卓,徐蕾,朱峤,顾洁燕 | | 2018(3):45-53 [摘要(2023)] [PDF 5.76 M (1244)] | | | | 关于科技馆展览中展板功能与设计的思考 | | 李博 | | 2018(3):54-62 [摘要(1773)] [PDF 8.88 M (1563)] | | | | 探索博物馆“展教结合”新形态——美国史密森尼国家自然史博物馆Q?rius案例研究 | | 张昱 | | 2018(3):63-70 [摘要(2194)] [PDF 7.48 M (888)] | | | | 动物园公众认知差异及其现阶段多媒介对策研究 | | 王诗莹 | | 2018(3):71-76 [摘要(1882)] [PDF 4.12 M (1183)] | | | | 科技馆科普展示装备标准体系构想及分析 | | 冯帅将,黄亚平,李小瓯,盛业涛,邢金龙 | | 2018(3):77-84 [摘要(1836)] [PDF 5.38 M (1362)] | | | | 建构主义对博物馆儿童教育的构建探讨——《让孩子爱上博物馆》读后感 | | 常娟 | | 2018(3):85-92 [摘要(1735)] [PDF 5.58 M (1019)] | | | | 德日进与北疆博物院 | | 崔冠瑜 | | 2018(3):93-96 [摘要(1541)] [PDF 4.19 M (1276)] | | |
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