2023年第2期目录

   
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专题导读

博物馆学习与课程研究
  2023(2):4 [摘要(523)]  [PDF 948.71 K (175)]
  

专题

国内外博物馆课程研究的现状、特征与启示
  相博文
  2023(2):5-14 [摘要(1019)]  [PDF 5.66 M (419)]
  
基于观众对话的博物馆学习研究新视角——来自苏·艾伦研究成果的启发
  胡龙超
  2023(2):15-22 [摘要(608)]  [PDF 5.32 M (352)]
  
基于知识整合教学理论的科学学习及实践探索
  邵航
  2023(2):23-30 [摘要(753)]  [PDF 6.92 M (1079)]
  
学习理论之于博物馆教育实践的意义——《博物馆学习:作为促进工具的理论与研究》书评
  党倩
  2023(2):31-41 [摘要(838)]  [PDF 9.47 M (416)]
  

探究

“双减”背景下科技馆的馆校结合新发展——基于内容分析法研究
  孙旭捷,杜媛,杨万坤
  2023(2):42-52 [摘要(762)]  [PDF 8.33 M (478)]
  
谈科学博物馆的数字化建设——立足英国科学博物馆集团的经验
  王宇
  2023(2):53-61 [摘要(702)]  [PDF 5.53 M (319)]
  
浅谈流动科技馆小型主题式科普展览的策展方法——以“生态环境”主题展览为例
  洪先亮,邢金龙,李瑞敏
  2023(2):62-69 [摘要(598)]  [PDF 8.63 M (313)]
  
科技创新成果科普展览中强化价值引领的实践——以“光年深处”深空探索主题展为例
  陈晨,何素兴
  2023(2):70-77 [摘要(716)]  [PDF 7.20 M (246)]
  

评介

博物馆展览双线索叙事的表达——以“征程——从鱼到人的生命之旅”主题展览为例
  韩蒙
  2023(2):78-84 [摘要(708)]  [PDF 9.13 M (296)]
  
“‘科学有曰’之再现经典实验:比萨斜塔实验”教案
  刘统达,魏本醒
  2023(2):85-96 [摘要(724)]  [PDF 9.10 M (907)]
  

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