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| 本文依托山西省科技馆“聪明的饮水鸟”展项,就展项涉及的知识点,面向中学生设计开发了科学探秘教育活动。“聪明的饮水鸟”之科学探秘教育活动通过科学实验,以探索的形式开展,为参与者创造沉浸式的学习环境。通过辅导员的指导,完成实验,获得科学的论证,通过实践更好地得出真知。此外,本文针对“聪明的饮水鸟”之科学探秘教育活动实践过程中存在的问题,进行采访调查、科学分析、认真反思,提出具有可行性的改进对策。 |
| 关键词: 教育活动的设计方案 做中学 实践中的问题 改进对策 |
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