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以人为本,应对科技馆建设发展的机遇与挑战——以宁波科学探索中心科普辅导员群体为例
刘怡
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摘要:
科学技术馆(简称科技馆)是以展览教育为主要功能的公益性科普教育机构。“全民科普”的提出,意味着科技馆肩负着更加重要的社会责任。面对机遇与挑战并存的局面,科技馆该如何进行建设发展呢?如何去实现更大的社会效益呢?本文以宁波科学探索中心(简称科探)为例对上述问题进行了解答。科探以企业化管理、市场化经营为模式,在社会效益要求下同步实现经济效益,其难度更胜同行。科探秉承“以人为本”的科学指导思想,提出将“软性”服务(包括科普讲解、科学课程、科普活动、科普表演等,以下统称科普服务)作为核心竞争点,从“为了人”和“依靠人”两方面出发,论证了科普辅导员在此过程中的关键作用,并提出相关具体解决方法。
关键词:  科技馆  教育功能  宁波科学探索中心  科普辅导员  以人为本
DOI:
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