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<title cf:type="text"><![CDATA[《自然科学博物馆研究》编辑部 -->2026年第2期文章目次]]></title>
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<title><![CDATA[自然科学博物馆与科学文化建设]]></title>
<link><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20260201&flag=1]]></link>
<description><![CDATA[]]></description>
<pubDate>2026/5/13 15:30:19</pubDate>
<category><![CDATA[专题导读]]></category>
<author><![CDATA[李响]]></author>
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<title><![CDATA[部署“十五五”规划重点工作推进自然科学博物馆展教研融合创新发展]]></title>
<link><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20260202&flag=1]]></link>
<description><![CDATA[]]></description>
<pubDate>2026/5/13 15:30:19</pubDate>
<category><![CDATA[特稿]]></category>
<author><![CDATA[薛利]]></author>
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<title><![CDATA[科技类场馆在新时代文化建设中的功能定位与展望]]></title>
<link><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20260203&flag=1]]></link>
<description><![CDATA[新时代背景下,科技类场馆作为科学文化传播的重要载体,其功能作用正从原有的“知识普及”转向包括“文化赋能”在内的更加全面的功能体系。本文结合新时代文化建设对科技类场馆培育创新型科学文化的核心目标与要求,探讨了不同类型科技类场馆在新时代文化建设中的功能定位,发现其转型过程面临政策要求与资源分配错位、功能发挥与文化建设需求适配不足、复合型人才短缺且培育模式受限等现实困境。最后从完善政策保障体系、构建差异化科学文化叙事体系、健全跨学科复合型人才培养模式三个维度,提出科技类场馆高质量服务新时代文化建设的实践路径。]]></description>
<pubDate>2026/5/13 15:30:19</pubDate>
<category><![CDATA[自然科学博物馆与科学文化建设]]></category>
<author><![CDATA[段志伟，马健铨，刘萱]]></author>
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<title><![CDATA[科普基地的科学文化传播价值与成效——以北京市科普基地建设为例]]></title>
<link><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20260204&flag=1]]></link>
<description><![CDATA[本文结合北京市科普基地建设实践,探究科普基地在科学文化传播中的重要作用及其优化方向。通过凝练科普基地在科学文化传播中的价值,总结出科普基地的规范化建设、系统化建设、优质化建设是科学文化的培养皿、扩散网和助推器。以北京市为案例,具体分析科普基地建设在科学文化传播中发挥的作用及其面临挑战,提出推进协同化发展、加强人才培育、促进科普基地与科普产品深度融合等优化建议。]]></description>
<pubDate>2026/5/13 15:30:19</pubDate>
<category><![CDATA[自然科学博物馆与科学文化建设]]></category>
<author><![CDATA[张旸，赵延东]]></author>
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<title><![CDATA[基于“三生教育”理念的科技馆展教实践研究——以北京科学中心为例]]></title>
<link><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20260205&flag=1]]></link>
<description><![CDATA[科技馆作为公众科学素养培育的重要场域,其展教实践亟需回应当代科学教育的人文关怀与综合素养导向。本文立足科技馆展陈与教育工作的实际需求,选取北京科学中心“三生”主题展为案例,探讨其在“三生教育”理念引导下,如何构建以生命价值尊重、生活智慧提升、生存环境改善为核心的科学教育内容体系与展示路径。研究通过对展项内容、交互设计、教育拓展等方面的分析,揭示该馆在展教融合与素养培育方面的创新实践,同时反思其在策展逻辑、互动层次与价值引导等方面尚存在的局限。本文意在为科技馆等科普场馆提供教育理念指导下的实践范式与优化方向,拓展科技馆教育空间内的多维育人路径。]]></description>
<pubDate>2026/5/13 15:30:19</pubDate>
<category><![CDATA[自然科学博物馆与科学文化建设]]></category>
<author><![CDATA[岳丽媛，李娜，刘兵]]></author>
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<title><![CDATA[新时代科技类博物馆建设的科学观内涵探究]]></title>
<link><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20260206&flag=1]]></link>
<description><![CDATA[本文基于对科学观内涵的分析,探究新时代背景下科技类博物馆如何通过重构科学观更好地履行其科技传播职能。从历史阶段看,我国的科技类博物馆经历了从工具理性科学观向大科学观的转变,面对新形势背景,当前科技类博物馆还需进一步强调从人的实践性本质表征科学,从系统整体的视角表征科学,以及从多元主义的立场表征科学,进而强化其在引导社会理性思考科技发展及培养公众社会责任感等方面的作用。]]></description>
<pubDate>2026/5/13 15:30:19</pubDate>
<category><![CDATA[自然科学博物馆与科学文化建设]]></category>
<author><![CDATA[安虹璇，任福君]]></author>
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<title><![CDATA[面向“十五五”的科技馆体系高质量发展]]></title>
<link><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20260207&flag=1]]></link>
<description><![CDATA[“十五五”时期是我国基本实现社会主义现代化、加快建设科技强国的关键阶段,现代科技馆体系作为国家公共文化服务与科普能力建设的重要阵地,正处于从规模扩张向内涵提升的关键时期。“十四五”时期,我国现代科技馆体系在政策环境优化、基础设施覆盖、服务效能提升等方面取得了显著成效,但仍面临体系架构不够清晰、基层服务能力薄弱、科普策源能力欠缺、开放协同水平不高等问题。“十五五”时期应以联合行动、创新研发、流动普惠、数智化转型、社会协同、标准引领为重点,推动科技馆体系全链条、全方位、全要素高质量发展,为提高全民科学文化素质、推进高水平科技自立自强,支撑教育强国、科技强国、文化强国建设筑牢坚实科普基础。]]></description>
<pubDate>2026/5/13 15:30:19</pubDate>
<category><![CDATA[探究]]></category>
<author><![CDATA[钱岩，谌璐琳，刘玉花，程嘉宁，赵洋]]></author>
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<title><![CDATA[生成式人工智能对博物馆文创设计的双重影响]]></title>
<link><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20260208&flag=1]]></link>
<description><![CDATA[在数字技术与文化创意产业深度融合的时代背景下,生成式人工智能(简称GAI)正快速颠覆并重构文创产业的创作逻辑与产业生态。本文从实践角度出发,讨论了GAI嵌入博物馆文创设计核心环节对产业逻辑产生的影响:创作从“直觉经验驱动”转向“数据智能驱动”、生产从“标准化生产”转向“定制化生产”、协作从“单点创作”转向“协同创新”、传播从“被动接受”转向“互动传播”、消费从“资源驱动”转向“需求驱动”。提出GAI带来的变革不仅体现为工作效率的提升,更在于拓展了文化思考与表达的边界。依托“价值理性”与“工具理性”理论,辩证分析了GAI技术的优势与局限,阐释了对博物馆文创设计未来发展的双重影响,为技术赋能背景下文创产业坚守文化本真、实现高质量发展提供理论参考与实践思路。]]></description>
<pubDate>2026/5/13 15:30:19</pubDate>
<category><![CDATA[探究]]></category>
<author><![CDATA[白藕]]></author>
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<title><![CDATA[论中华传统科学文化在中小博物馆的展示与传播——以铜绿山古铜矿遗址博物馆为例]]></title>
<link><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20260209&flag=1]]></link>
<description><![CDATA[博物馆作为保存、研究、展示、阐释文化遗产的文化机构,在弘扬科学文化,尤其是中华传统科学文化方面具有特殊的优势。铜绿山古铜矿遗址博物馆致力于弘扬中国古代青铜文化,以考古遗址及丰富的文物为依托,通过现代化的新技术手段进行立体化展示与传播,取得了良好的效果；但受地理位置偏远、策展团队结构不均、传播渠道不足等限制,也面临发展瓶颈。铜绿山古铜矿遗址博物馆的案例集中反映了专题性中小博物馆在弘扬中华传统科学文化方面的普遍情况,建议今后在加强跨学科学术研究、加强新技术传播创新、发挥策展机制创新杠杆效应、加强社会教育协同合作、提升筹措经费能力等方面予以提升。]]></description>
<pubDate>2026/5/13 15:30:19</pubDate>
<category><![CDATA[探究]]></category>
<author><![CDATA[刘书正，杨光，朱洪启]]></author>
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<title><![CDATA[科普展品说明牌的可视化设计研究]]></title>
<link><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20260210&flag=1]]></link>
<description><![CDATA[本文聚焦于科普场馆展品操作说明牌存在的信息过载、操作指引模糊、吸引力匮乏等关键问题,系统性地探究了可视化设计在增强说明牌效能方面的理论架构与实践途径。依托双重编码理论以及人机交互技术的发展,提出构建以层次简化、视觉引导、情境适配、即时反馈为核心要素的可视化设计策略。本研究为科普场馆展品说明牌的设计与优化提供了系统性的理论依据与实践借鉴,对于提高科普展品的教育功能和用户体验具有一定参考性。]]></description>
<pubDate>2026/5/13 15:30:19</pubDate>
<category><![CDATA[探究]]></category>
<author><![CDATA[俞放]]></author>
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<title><![CDATA[基于个人意涵图的科技类博物馆儿童观众认知变化评量——以北京航空航天博物馆为例]]></title>
<link><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20260211&flag=1]]></link>
<description><![CDATA[个人意涵图是西方博物馆近年来常用的观众评量方法,此方法兼具定性与定量分析,同时准入门槛较低,适用于认知水平相对较低的博物馆儿童观众。历史类博物馆、艺术馆等可以依循个体认和经验进行学习,而科技类博物馆的信息更为专门化,观众往往处于消极的接受过程,同时观众对于科技类博物馆的学习则更加接近于具身认知。根据个人意涵图,对7~12岁观众参观前后的智识增量或改变进行评量,可以有效认知科技类展览对特定分众传播的有效性,以形成参考。]]></description>
<pubDate>2026/5/13 15:30:19</pubDate>
<category><![CDATA[探究]]></category>
<author><![CDATA[张延朋]]></author>
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<title><![CDATA[以展览讲述科幻——北京科学中心“首都青少年科幻教育空间”探索]]></title>
<link><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20260212&flag=1]]></link>
<description><![CDATA[本文基于北京科学中心“首都青少年科幻教育空间”的实践,以空间叙事与体验式学习理论视角,探讨科幻展览如何通过空间设计与互动机制,构建“参与—感知—反思—实践”的教育链条,实现科幻教育的空间化转译。研究认为,青少年科幻教育空间化实践,具有传播知识、激发想象的双重功能,在深化科幻教育、强化社会责任感、建构跨学科认知等方面具备独特优势,为科幻教育提供了一种创新性、可操作的范式。]]></description>
<pubDate>2026/5/13 15:30:19</pubDate>
<category><![CDATA[探究]]></category>
<author><![CDATA[陈晨]]></author>
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<title><![CDATA[科学博物馆中的对弈与包容——《奇仪重器:探索科学博物馆》书评]]></title>
<link><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20260213&flag=1]]></link>
<description><![CDATA[科学博物馆是博物馆重要的表现形式之一。从文艺复兴时期精美仪器的收藏到20世纪的科学中心,科学博物馆相较于其他类型的博物馆有着相似但又独特的发展轨迹。然而长久以来,人们对科学博物馆的认识存在诸多误解与不足。在《奇仪重器:探索科学博物馆》一书中,塞缪尔·艾伯蒂从科学策展人的视角出发,以欧洲和北美的科学博物馆为例,围绕科学藏品层层剖析科学博物馆内部隐含的多重张力,呈现了一个更加立体的科学博物馆形象。艾伯蒂对科学博物馆中多重对弈关系及包容特质的分析,为我们更加深刻地理解科学博物馆带来诸多启发。]]></description>
<pubDate>2026/5/13 15:30:19</pubDate>
<category><![CDATA[评介]]></category>
<author><![CDATA[李明月]]></author>
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<title><![CDATA[2025年全国科技馆运行情况分析]]></title>
<link><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20260214&flag=1]]></link>
<description><![CDATA[2025年全国科技馆数量及建筑规模持续增长,在展览运行、教育活动、线上科普等方面持续发力,服务效能稳步提升,年服务观众数量持续突破1亿人次。本文基于2025年全国科技馆调查结果,分别从全国总体情况和各省级行政区划单位情况进行了分析研究,希望为科技馆的规划编制、决策部署、业务发展、项目研究等提供参考,推动现代科技馆体系高质量发展。]]></description>
<pubDate>2026/5/13 15:30:19</pubDate>
<category><![CDATA[评介]]></category>
<author><![CDATA[王美力，杨洋，王姝婧，王昕阳，程嘉宁，蔡文东，赵洋]]></author>
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