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<title cf:type="text"><![CDATA[《自然科学博物馆研究》编辑部 -->评介]]></title>
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<title xmlns:cf="http://www.microsoft.com/schemas/rss/core/2005" cf:type="text"><![CDATA[博物馆儿童研究中“道”与“器”的思考——来自《儿童博物馆建设运营之道》一书中的启示]]></title>
<link><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20200608&flag=1]]></link>
<description xmlns:cf="http://www.microsoft.com/schemas/rss/core/2005" cf:type="html"><![CDATA[美国儿童博物馆协会编著的论文集《儿童博物馆建设运营之道》,既是一部启发思路的成果汇编,又堪称是一本指导实践的实用手册。该书不仅专注于显性意义上形而下的器,还重视隐性意义上形而上的道。本文对该论文集中各位学者的真知灼见和核心观点进行归纳和述评,并在此基础上反思该书在当代博物馆儿童研究中的地位和价值。同时主张在面对与日俱增的儿童现象及材料时,不应仅止步于追求“求实”“致用”的经验,还要探寻隐匿于经验之中的本质及其关联,以“求真”实现“道器并重”。]]></description>
<pubDate>2021/1/5 10:52:10</pubDate>
<category><![CDATA[评介]]></category>
<author><![CDATA[周婧景]]></author>
<guid><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20200608&flag=1]]></guid><cfi:id>58</cfi:id><cfi:read>true</cfi:read></item>
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<title xmlns:cf="http://www.microsoft.com/schemas/rss/core/2005" cf:type="text"><![CDATA[让学生观众成为“小小研究生”——以北京自然博物馆科学探究暑期班为例]]></title>
<link><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20200609&flag=1]]></link>
<description xmlns:cf="http://www.microsoft.com/schemas/rss/core/2005" cf:type="html"><![CDATA[把“科学家以科研为目的的探究”转化为“学生以学习为目的的探究”,是自然科学类博物馆依托展厅资源开展探究式教育活动的重要指导思想和发展方向。本文以“小小研究生”科学探究暑期班为例,介绍北京自然博物馆依托水生生物馆的活体展品这一独特资源开展活动的具体实施方法,对设计初衷和理念、学情及应对策略、探究自主程度、效果评估等方面进行了分析,为相关活动的研发提供启示和借鉴。]]></description>
<pubDate>2021/1/5 10:52:10</pubDate>
<category><![CDATA[评介]]></category>
<author><![CDATA[卢君辉，赵洪涛，董世龙，任硕]]></author>
<guid><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20200609&flag=1]]></guid><cfi:id>57</cfi:id><cfi:read>true</cfi:read></item>
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<title xmlns:cf="http://www.microsoft.com/schemas/rss/core/2005" cf:type="text"><![CDATA[场馆教育的前沿问题与热点探讨——访英属哥伦比亚大学大卫·安德森教授]]></title>
<link><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20200511&flag=1]]></link>
<description xmlns:cf="http://www.microsoft.com/schemas/rss/core/2005" cf:type="html"><![CDATA[场馆教育内涵与功能的教育争议主要源于历史发展的民主进程和场馆教育学科视角的差异。通过反思教育与学习的本质演进,场馆应当更具包容性,并且与现代教学理论相关联。场馆与学校、家庭等主体的关系也应当服务于后者动态和变化的需要。在数字化时代,场馆教育要正视技术升级带来的积极影响和挑战,科学地让技术服务于教育。在此过程中,中国应当转变借鉴模式,基于本土环境探索适合自己的场馆教育。当展望未来时,我们会发现场馆教育正在向学术化、学科化和理论化的方向发展。]]></description>
<pubDate>2020/11/12 9:00:39</pubDate>
<category><![CDATA[评介]]></category>
<author><![CDATA[大卫·安德森，王乐]]></author>
<guid><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20200511&flag=1]]></guid><cfi:id>56</cfi:id><cfi:read>true</cfi:read></item>
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<title xmlns:cf="http://www.microsoft.com/schemas/rss/core/2005" cf:type="text"><![CDATA[引导观众像科学家探究科学一样学习科学——来自伦敦设计博物馆“移居火星”特展的启示]]></title>
<link><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20200512&flag=1]]></link>
<description xmlns:cf="http://www.microsoft.com/schemas/rss/core/2005" cf:type="html"><![CDATA[博物馆举办科技类展览不仅要向观众传播科学知识,更要树立科学的教育理念并运用正确的教育方法。本文在对伦敦设计博物馆“移居火星”特展展览主题、内容策划、形式设计与展览教育活动进行叙述的基础上,分析科学探究类展览以生活化的实际问题为导向,引导观众像科学家探究科学一样学习科学。展览还体现出“基于问题的学习”与“基于项目的学习”的研究性学习方法,让观众思考人类太空探索活动的目的及设计的价值与意义。]]></description>
<pubDate>2020/11/12 9:00:39</pubDate>
<category><![CDATA[评介]]></category>
<author><![CDATA[于奇赫]]></author>
<guid><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20200512&flag=1]]></guid><cfi:id>55</cfi:id><cfi:read>true</cfi:read></item>
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<title xmlns:cf="http://www.microsoft.com/schemas/rss/core/2005" cf:type="text"><![CDATA[社会文化视角下基于展品的互动研究——来自《解读科学中心与博物馆中的互动:走向社会文化视角》的启示]]></title>
<link><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20200513&flag=1]]></link>
<description xmlns:cf="http://www.microsoft.com/schemas/rss/core/2005" cf:type="html"><![CDATA[《解读科学中心与博物馆中的互动:走向社会文化视角》一书运用社会文化视角,以众多实践案例为基础,对科学中心与博物馆中产生的各种互动进行了详细的论述。同时也对互动之于博物馆教育活动的重要性,如何才能开展有益的互动以及展品是如何促进学生学习等问题做了相关阐述。通过此书可以为博物馆教育工作者、学校教师以及在校学生带来一些启发和思考,并在一定程度上促进博物馆开展教育活动的进步。]]></description>
<pubDate>2020/11/12 9:00:39</pubDate>
<category><![CDATA[评介]]></category>
<author><![CDATA[朱广骊]]></author>
<guid><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20200513&flag=1]]></guid><cfi:id>54</cfi:id><cfi:read>true</cfi:read></item>
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<title xmlns:cf="http://www.microsoft.com/schemas/rss/core/2005" cf:type="text"><![CDATA[变化世界中的科学素养:科技博物馆和科学中心能发挥什么作用？]]></title>
<link><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20200409&flag=1]]></link>
<description xmlns:cf="http://www.microsoft.com/schemas/rss/core/2005" cf:type="html"><![CDATA[当今世界正以前所未有的速度发生着各种各样的变化。一些大的趋向,即所谓的世界大趋势,在一定程度上影响每个人的生活。科学、技术和创新在这个不断变化的世界中发挥着重要作用。科学素养比以往任何时候都更加重要。科技博物馆和科学中心作为公众参与科学技术的重要角色,面临着一系列的机遇和挑战。在不断变化的世界里,它们在提高公众科学素养方面能发挥什么作用?如何使它们在提高科学素养方面更具相关性和影响力?本文通过分析当前世界在全球化、人口变化、技术变革、信息爆炸、可持续发展等方面的现实,论述科学素养的必要性以及科技博物馆和科学中心在变化的世界中应该如何发挥作用。]]></description>
<pubDate>2020/9/15 9:29:57</pubDate>
<category><![CDATA[评介]]></category>
<author><![CDATA[埃里克·雅克敏，刘怡]]></author>
<guid><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20200409&flag=1]]></guid><cfi:id>53</cfi:id><cfi:read>true</cfi:read></item>
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<title xmlns:cf="http://www.microsoft.com/schemas/rss/core/2005" cf:type="text"><![CDATA[自然科学博物馆的地球科学展览策划与设计实践——以湖南省地质博物馆地球奥秘厅为例]]></title>
<link><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20200410&flag=1]]></link>
<description xmlns:cf="http://www.microsoft.com/schemas/rss/core/2005" cf:type="html"><![CDATA[地球科学以地球为研究对象,是自然科学的一个重要组成部分,也是自然科学博物馆必不可少的展览内容之一。由于其涉及的范围较广,分支较多,在博物馆展览陈列的设计与布展中也面临着许多挑战。特别是目前我国博物馆事业进入了新的发展阶段,对地球科学的展览陈列也提出了新的要求。本文以2019年完成提质升级的湖南省地质博物馆地球奥秘厅为例,通过贴合时代发展的展览主题策划,将二元叙事结构运用于地球科学展览,在展览设计中探索性地采用了媒体化的途径与方法,为地球科学展览的策划和设计实践提供一种新的方式。]]></description>
<pubDate>2020/9/15 9:29:57</pubDate>
<category><![CDATA[评介]]></category>
<author><![CDATA[俞天石，赵卿]]></author>
<guid><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20200410&flag=1]]></guid><cfi:id>52</cfi:id><cfi:read>true</cfi:read></item>
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<title xmlns:cf="http://www.microsoft.com/schemas/rss/core/2005" cf:type="text"><![CDATA[博物馆观众研究简史(三)——20世纪90年代至今]]></title>
<link><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20200310&flag=1]]></link>
<description xmlns:cf="http://www.microsoft.com/schemas/rss/core/2005" cf:type="html"><![CDATA[博物馆观众研究领域最早的成果可以追溯到吉尔曼(Gilman)在1911年的研究工作,本文对观众评估研究的关注对象与问题进行了历史性的批判分析。本研究揭示了各类研究建立的范式,包括对实施机制的说明、对评估客观性的审问、对文化民主化研究和营销相关研究之间不协调性的强调。本文结合多年经济危机和理性化带来的影响,介绍了20世纪90年代至今博物馆观众研究的工具化,并结合观众研究的他律性的特点进行分析,提出了这一领域面临的四大挑战。]]></description>
<pubDate>2020/8/27 0:11:10</pubDate>
<category><![CDATA[评介]]></category>
<author><![CDATA[伯纳德·希尔著，楚惠萍，李响，刘萱]]></author>
<guid><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20200310&flag=1]]></guid><cfi:id>51</cfi:id><cfi:read>true</cfi:read></item>
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<title xmlns:cf="http://www.microsoft.com/schemas/rss/core/2005" cf:type="text"><![CDATA[基于问题的策展思路探索与实践——以厦门科技馆“问问大海”海洋主题展为例]]></title>
<link><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20210609&flag=1]]></link>
<description xmlns:cf="http://www.microsoft.com/schemas/rss/core/2005" cf:type="html"><![CDATA[如何改变“自上而下”的传统模式,形成“以观众为中心”的展览设计机制,是当前许多科技馆感到困惑、正在探索的命题。厦门科技馆在“问问大海”展览的设计过程中,调研观众所关心的海洋问题,从“观众问题”中提炼展览主题、延伸展览内容、指导展览设计,并采用“基于展品的问题制学习”来设计观众的展览参观过程及教育活动,借助问题引导观众在参观学习过程中更好地探索知识、科学思考,发挥展览的科普价值。]]></description>
<pubDate>2021/12/29 14:39:54</pubDate>
<category><![CDATA[评介]]></category>
<author><![CDATA[郁红萍，刘晶晶]]></author>
<guid><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20210609&flag=1]]></guid><cfi:id>50</cfi:id><cfi:read>true</cfi:read></item>
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<title xmlns:cf="http://www.microsoft.com/schemas/rss/core/2005" cf:type="text"><![CDATA[科技成就类科普展品的展示创意——以“创新决胜未来——庆祝改革开放40周年科技成就科普展”为例]]></title>
<link><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20210610&flag=1]]></link>
<description xmlns:cf="http://www.microsoft.com/schemas/rss/core/2005" cf:type="html"><![CDATA[本文围绕科技馆策划科技成就展的展品创意进行探讨,针对相关展览的现状及问题,分析展品的目的性及其与观众的联系,分别对展品创意中可能的展示点及展示手段进行了梳理归类,并以“创新决胜未来——庆祝改革开放40周年科技成就科普展”为实例,对展示点及展示手段在实际工作中的体现予以阐释。]]></description>
<pubDate>2021/12/29 14:39:55</pubDate>
<category><![CDATA[评介]]></category>
<author><![CDATA[李博]]></author>
<guid><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20210610&flag=1]]></guid><cfi:id>49</cfi:id><cfi:read>true</cfi:read></item>
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<title xmlns:cf="http://www.microsoft.com/schemas/rss/core/2005" cf:type="text"><![CDATA[从实物到体验:博物馆转型的反思——评《转型期博物馆的哲学观察》]]></title>
<link><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20210509&flag=1]]></link>
<description xmlns:cf="http://www.microsoft.com/schemas/rss/core/2005" cf:type="html"><![CDATA[20世纪70年代,世界范围内社会、经济与政治领域的一系列变革促使博物馆、遗产地等文化展示场所将目光转向“体验”。体验不仅代表一种与过去对话的新方式,而且也是文化产业兴起后的必然之路。在这种情况下,博物馆对实物收藏、保护、研究的关注转至观众的兴趣、行为、参观效果上。相应地,体验成为博物馆实现其公共使命、树立博物馆形象的手段。然而,体验是否真如人们所描绘的那样美好？在《转型期博物馆的哲学观察》一书中,希尔德·海因在哲学框架下讨论了博物馆由重视实物到关注体验的转变及其对于博物馆角色的影响,同时表达了对博物馆体验以及多元化宣言的担忧。海因对体验问题的探讨,为我们反思博物馆的发展提供了崭新的思路与方向。]]></description>
<pubDate>2021/11/24 9:44:20</pubDate>
<category><![CDATA[评介]]></category>
<author><![CDATA[陈佳璐，尹凯]]></author>
<guid><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20210509&flag=1]]></guid><cfi:id>48</cfi:id><cfi:read>true</cfi:read></item>
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<title xmlns:cf="http://www.microsoft.com/schemas/rss/core/2005" cf:type="text"><![CDATA[博物馆学习单设计元素分析]]></title>
<link><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20210510&flag=1]]></link>
<description xmlns:cf="http://www.microsoft.com/schemas/rss/core/2005" cf:type="html"><![CDATA[学习单是教育的重要辅助手段,越来越多的博物馆已将教育作为首要目的和功能,积极开展学习单的设计,但国内关于学习单的研究还有待加强。本文通过对国内外学习单案例进行设计元素和学习过程的分析,试图为学习单的设计提供更多的参考。]]></description>
<pubDate>2021/11/24 9:44:20</pubDate>
<category><![CDATA[评介]]></category>
<author><![CDATA[吴莎]]></author>
<guid><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20210510&flag=1]]></guid><cfi:id>47</cfi:id><cfi:read>true</cfi:read></item>
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<title xmlns:cf="http://www.microsoft.com/schemas/rss/core/2005" cf:type="text"><![CDATA[科技馆中抽象科学概念具象化对策的思考与实践——以中国科技馆“宇宙探索——太阳系进行曲” 教育活动为例]]></title>
<link><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20210310&flag=1]]></link>
<description xmlns:cf="http://www.microsoft.com/schemas/rss/core/2005" cf:type="html"><![CDATA[随着科学的发展,其相关概念抽象程度越来越高且远离观众的实际生活,这对在科技馆开展相关教育活动造成了一定的困难。本文通过对这些困难问题进行分析,提取相应特征并提出科技馆采用具象化的教学思路将抽象概念进行直观化的呈现,并以中国科技馆“宇宙探索——太阳系进行曲”教育活动为案例,对如何应用这一方法进行说明。]]></description>
<pubDate>2021/7/30 17:12:14</pubDate>
<category><![CDATA[评介]]></category>
<author><![CDATA[孙伟强]]></author>
<guid><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20210310&flag=1]]></guid><cfi:id>46</cfi:id><cfi:read>true</cfi:read></item>
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<title xmlns:cf="http://www.microsoft.com/schemas/rss/core/2005" cf:type="text"><![CDATA[“基于展品的问题、项目双驱动制学习”教学模式实践——以“玩具总动员”之“齿轮传动”课程教案为例]]></title>
<link><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20210311&flag=1]]></link>
<description xmlns:cf="http://www.microsoft.com/schemas/rss/core/2005" cf:type="html"><![CDATA[合肥市科技馆“玩具总动员”教育项目对接小学科学课标中的“技术与工程”领域,以学生感兴趣、同时也给予其陪伴的玩具作为切入点。本教案将“基于展品的问题、项目双驱动式学习”作为主要教学模式,结合科技馆展品以及教育活动资源,引导学生综合运用学科核心概念、跨学科概念和科学实践解决问题,在潜移默化中体会工程技术对解决实际问题的重要性,以及工程与技术的创新发展对社会的影响。]]></description>
<pubDate>2021/7/30 17:12:14</pubDate>
<category><![CDATA[评介]]></category>
<author><![CDATA[陈叙，刘蓉蓉]]></author>
<guid><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20210311&flag=1]]></guid><cfi:id>45</cfi:id><cfi:read>true</cfi:read></item>
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<title xmlns:cf="http://www.microsoft.com/schemas/rss/core/2005" cf:type="text"><![CDATA[生态科普展览的环境—行为关系研究——以成都博物馆“人与自然:贝林捐赠展”为例]]></title>
<link><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20210210&flag=1]]></link>
<description xmlns:cf="http://www.microsoft.com/schemas/rss/core/2005" cf:type="html"><![CDATA[环境心理学致力于研究个人及其周围环境之间的相互作用,可以帮助博物馆实现更好的教育效果。本研究以环境心理学中环境—行为关系为理论视角,剖析科普展览中的环境—行为关系,解读科普展览如何从生理、心理、价值观层面对观众进行唤醒并产生效果,最终实现展览的教育目标。本研究以成都博物馆“人与自然:贝林捐赠展”为研究对象,采用非参与式观察法、访谈法及内容分析法了解科普展览对观众的唤醒方式及效果,并且在此基础上从三个层面提出展览设计思路建议,以利科普展览更好地实现教育目的。]]></description>
<pubDate>2021/6/2 8:59:52</pubDate>
<category><![CDATA[评介]]></category>
<author><![CDATA[张元元，智晓婷]]></author>
<guid><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20210210&flag=1]]></guid><cfi:id>44</cfi:id><cfi:read>true</cfi:read></item>
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<title xmlns:cf="http://www.microsoft.com/schemas/rss/core/2005" cf:type="text"><![CDATA[探索科技馆儿童科艺融合类课程开发新思路——以“探秘声音之旅”系列教育活动为例]]></title>
<link><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20210211&flag=1]]></link>
<description xmlns:cf="http://www.microsoft.com/schemas/rss/core/2005" cf:type="html"><![CDATA[近年来,在科技馆内尝试将科学与艺术相结合的科普作品不断增加,其中的科学表演形式以科普剧、科学秀等为主,旨在增强科普活动的趣味性,达到更好的科普效果。但什么是真正的“科艺融合”,用什么形式才能实现“科艺融合”是需要深入探讨的问题。本文从“什么是科艺融合”“科技馆儿童科艺融合类课程开发的意义和优势”两方面对“科艺融合”的概念、内涵和开展的必要性进行了分析,同时结合“探秘声音之旅”系列教育活动案列,为科技馆儿童科艺融合类课程的开发提供新的思路。]]></description>
<pubDate>2021/6/2 8:59:52</pubDate>
<category><![CDATA[评介]]></category>
<author><![CDATA[刘芷廷，张然，于悦悦]]></author>
<guid><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20210211&flag=1]]></guid><cfi:id>43</cfi:id><cfi:read>true</cfi:read></item>
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<title xmlns:cf="http://www.microsoft.com/schemas/rss/core/2005" cf:type="text"><![CDATA[科技馆内科技成就主题展览的策划与实践——以“礼赞共和国”展览为例]]></title>
<link><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20210110&flag=1]]></link>
<description xmlns:cf="http://www.microsoft.com/schemas/rss/core/2005" cf:type="html"><![CDATA[“礼赞共和国——庆祝新中国成立70周年科技成就科普展”是中国科技馆2019年精心策划打造的一个主题展览,是利用科技馆独特的科普展教形式和手段进行科技成就展示宣传的成功尝试。本文通梳理展览策展思路,剖析了该展览在选题、展览目标、内容规划、布展和展品设计等方面收获的经验,希望在“建设创新型国家和世界科技强国”国家战略背景下,为今后拓展科技馆展示科技成就的思路提供一些参考。]]></description>
<pubDate>2021/3/23 8:33:06</pubDate>
<category><![CDATA[评介]]></category>
<author><![CDATA[唐罡]]></author>
<guid><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20210110&flag=1]]></guid><cfi:id>42</cfi:id><cfi:read>true</cfi:read></item>
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<title xmlns:cf="http://www.microsoft.com/schemas/rss/core/2005" cf:type="text"><![CDATA[基于前运算阶段认知特点的儿童教育活动研究与设计——以“袋鼠宝宝成长记”为例]]></title>
<link><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20210111&flag=1]]></link>
<description xmlns:cf="http://www.microsoft.com/schemas/rss/core/2005" cf:type="html"><![CDATA[自然科学类博物馆的科学教育活动须根据不同年龄、不同类型、不同层次受众的需求与认知能力,进行有针对性的分从化设计。3~6岁学龄前儿童正处于认知发展的前运算阶段,是认知能力快速发展的重要时期。随着语言的发展,儿童开始运用表象符号进行思维,具有自我中心、相对具体、单项刻板的特点。本文以“袋鼠宝宝成长记”为例,介绍自然科学类博物馆如何基于前运算阶段认知特点研究并设计3~6岁儿童的科学教育活动。]]></description>
<pubDate>2021/3/23 8:33:06</pubDate>
<category><![CDATA[评介]]></category>
<author><![CDATA[黄灵丽]]></author>
<guid><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20210111&flag=1]]></guid><cfi:id>41</cfi:id><cfi:read>true</cfi:read></item>
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<title xmlns:cf="http://www.microsoft.com/schemas/rss/core/2005" cf:type="text"><![CDATA[“吸引力+传播力”的尝试——“国家最高科学技术奖获奖科学家手模”项目解析]]></title>
<link><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20220610&flag=1]]></link>
<description xmlns:cf="http://www.microsoft.com/schemas/rss/core/2005" cf:type="html"><![CDATA[围绕“吸引力+传播力”,“国家最高科学技术奖获奖科学家手模”项目依托著名科学家,通过采集和展示科学家手模以及为青少年录制寄语视频的方式,拉近了科学家与公众的距离,顺应了短视频流行的传播方式变革,线下线上相互补充相得益彰,突破了科技馆的时空限制,有力弘扬了科学家精神,产生了广泛而持续的影响。]]></description>
<pubDate>2023/2/20 9:22:24</pubDate>
<category><![CDATA[评介]]></category>
<author><![CDATA[欧亚戈，郑蓓蓓，陈少虞，薛珂，贾斯瑾]]></author>
<guid><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20220610&flag=1]]></guid><cfi:id>40</cfi:id><cfi:read>true</cfi:read></item>
<item>
<title xmlns:cf="http://www.microsoft.com/schemas/rss/core/2005" cf:type="text"><![CDATA[“启航吧！圣玛利亚号”课程教案]]></title>
<link><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20220510&flag=1]]></link>
<description xmlns:cf="http://www.microsoft.com/schemas/rss/core/2005" cf:type="html"><![CDATA[本课程依托中国航海博物馆“世界航海五百年”特展,重点诠释高中历史课程中“全球航路的开辟”这一课的相关内容。在教学理念与方法上,本课程将团体心理游戏和情境教学法相结合,通过博物馆展品这类独特的实物史料,带领学生主动探索和发现知识,培养高中学生的历史学科核心素养,使学生了解新航路开辟所引发的全球性流动,并学会使用联系的观点看待新航路开辟对中国的影响。]]></description>
<pubDate>2022/12/21 16:11:53</pubDate>
<category><![CDATA[评介]]></category>
<author><![CDATA[王程程]]></author>
<guid><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20220510&flag=1]]></guid><cfi:id>39</cfi:id><cfi:read>true</cfi:read></item>
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<title xmlns:cf="http://www.microsoft.com/schemas/rss/core/2005" cf:type="text"><![CDATA[新谈科普展览设计中叙事知识链的构建——以“同构能源格局”常设展览为例]]></title>
<link><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20220511&flag=1]]></link>
<description xmlns:cf="http://www.microsoft.com/schemas/rss/core/2005" cf:type="html"><![CDATA[为进一步加强国家能源科普能力建设,继续深化科普效果,助力国家能源发展战略的实施,中国科技馆策展团队结合能源领域的科技创新成果及新型展示技术,研发“同构能源格局”常设展览。本文从展览目标确定、技术路线设计、展览框架搭建、展品内容规划、展示形式设计和布展环境设计等方面探讨在科普展览中构建叙事知识链的方法,阐述能源展览在开发过程中的思考与实践,以期对同类展览研发提供有益参考。]]></description>
<pubDate>2022/12/21 16:11:53</pubDate>
<category><![CDATA[评介]]></category>
<author><![CDATA[李瑞婷，胡滨，腰正君，金小波]]></author>
<guid><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20220511&flag=1]]></guid><cfi:id>38</cfi:id><cfi:read>true</cfi:read></item>
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<title xmlns:cf="http://www.microsoft.com/schemas/rss/core/2005" cf:type="text"><![CDATA[从以“物”为中心的诠释到以“人”为中心的解说——评《博物馆说明牌:一种解说方法》(第二版)]]></title>
<link><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20220411&flag=1]]></link>
<description xmlns:cf="http://www.microsoft.com/schemas/rss/core/2005" cf:type="html"><![CDATA[本文通过介绍《博物馆说明牌:一种解说方法》(第二版)一书作者信息及主要内容,分析该书对我国博物馆人的启发。其中说明牌范围的扩展与内容的精简、主体理念在撰写过程中的作用以及观众研究与评估为说明牌撰写及设计提供有力支撑等方面的借鉴意义尤为突出,西方博物馆界百年来观众研究和评估工作的发展为本书作者提供了坚实的研究基础,值得国内博物馆人借鉴。]]></description>
<pubDate>2022/10/21 11:18:08</pubDate>
<category><![CDATA[评介]]></category>
<author><![CDATA[刘巍]]></author>
<guid><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20220411&flag=1]]></guid><cfi:id>37</cfi:id><cfi:read>true</cfi:read></item>
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<title xmlns:cf="http://www.microsoft.com/schemas/rss/core/2005" cf:type="text"><![CDATA[快速开发应急科普展览的实践与思考——以“大医精诚无问西东:中西医结合抗击新冠肺炎疫情纪实展”为例]]></title>
<link><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20220309&flag=1]]></link>
<description xmlns:cf="http://www.microsoft.com/schemas/rss/core/2005" cf:type="html"><![CDATA[“大医精诚 无问西东:中西医结合抗击新冠肺炎疫情纪实展”作为中国科技馆2020年策划并推出的应急科普展览,是快速开发应急科普展览的一次成功尝试。本文总结和梳理了该展览在主题提炼、设计思路、形式设计、展品征集等方面的做法和经验,提出了对于应急科普展览在策展机制、选题策划、展览内容和形式以及延伸传播方式等问题的思考和对策,以期为科技馆界进一步做好应急科普工作提供参考。]]></description>
<pubDate>2022/8/5 9:03:27</pubDate>
<category><![CDATA[评介]]></category>
<author><![CDATA[张瑶，王爽]]></author>
<guid><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20220309&flag=1]]></guid><cfi:id>36</cfi:id><cfi:read>true</cfi:read></item>
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<title xmlns:cf="http://www.microsoft.com/schemas/rss/core/2005" cf:type="text"><![CDATA[以展览主题为核心的展览策划与实践——“守护地球家园”常设展览策展记]]></title>
<link><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20220209&flag=1]]></link>
<description xmlns:cf="http://www.microsoft.com/schemas/rss/core/2005" cf:type="html"><![CDATA[作为中国科技馆常展更新改造项目之一,“守护地球家园”常设展览以建立正确的人地关系为核心确定展览主题,引导公众正确领会人与家园的关系,树立人与自然和谐发展的生态文明观,携手应对当前生态环境面临的挑战,呵护唯一家园。本文分析了确定该展览主题的思路,探讨并总结了围绕主题进行策展工作的思考与启示。]]></description>
<pubDate>2022/7/6 14:04:11</pubDate>
<category><![CDATA[评介]]></category>
<author><![CDATA[王立文，崔胜玉]]></author>
<guid><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20220209&flag=1]]></guid><cfi:id>35</cfi:id><cfi:read>true</cfi:read></item>
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<title xmlns:cf="http://www.microsoft.com/schemas/rss/core/2005" cf:type="text"><![CDATA[博物馆开展科学方法教育的思考与实践——挖掘展品深层信息，通过探究实践传播科学方法]]></title>
<link><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20220210&flag=1]]></link>
<description xmlns:cf="http://www.microsoft.com/schemas/rss/core/2005" cf:type="html"><![CDATA[近年来,越来越多的博物馆在教育活动中体现并传播科学方法,但依然有许多不足亟待解决。本文认为问题的根源在于许多博物馆活动策划设计者没有搞清楚如下三个问题:“有没有”——展品中是否蕴藏着科学方法的内涵？“怎么找”——如何发现、发掘展品背后的科学方法信息？“怎么教”——如何利用展品有效开展科学方法教育？本文提出了几条提升博物馆科学方法教育的策略和建议,其核心在于:深入挖掘展品背后的信息,在“科学探究实践”中学习科学方法,这正是博物馆开展科学方法教育的价值和独特优势所在。]]></description>
<pubDate>2022/7/6 14:04:11</pubDate>
<category><![CDATA[评介]]></category>
<author><![CDATA[卢君辉，赵洪涛]]></author>
<guid><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20220210&flag=1]]></guid><cfi:id>34</cfi:id><cfi:read>true</cfi:read></item>
<item>
<title xmlns:cf="http://www.microsoft.com/schemas/rss/core/2005" cf:type="text"><![CDATA[空间的力量:博物馆空间构建的三重转向——《构建博物馆:叙事、建筑与展览》书评]]></title>
<link><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20230310&flag=1]]></link>
<description xmlns:cf="http://www.microsoft.com/schemas/rss/core/2005" cf:type="html"><![CDATA[随着博物馆空间受到学界和业界关注,探索空间的力量成为核心挑战之一。论文集《构建博物馆:叙事、建筑与展览》(Museum Making:Narratives, Architectures, Exhibitions)分为“叙事—空间—身份”“叙事—感知—具身”“叙事—媒介—媒介化”三大部分,揭示博物馆领域的空间能力与潜力。为剖析博物馆空间构建的发展意义与路径,全书凝练了博物馆空间构建的三重转向:从建筑到空间的观念转向,从空间到空间叙事的话语转向,从空间叙事到空间体验的功能转向。三重转向分别揭示了博物馆空间的概念性、结构性与阐释性力量,为我国博物馆空间的专业化构建提供启示。]]></description>
<pubDate>2023/8/17 23:28:34</pubDate>
<category><![CDATA[评介]]></category>
<author><![CDATA[黄婷婷]]></author>
<guid><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20230310&flag=1]]></guid><cfi:id>33</cfi:id><cfi:read>true</cfi:read></item>
<item>
<title xmlns:cf="http://www.microsoft.com/schemas/rss/core/2005" cf:type="text"><![CDATA[博物馆展览双线索叙事的表达——以“征程——从鱼到人的生命之旅”主题展览为例]]></title>
<link><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20230210&flag=1]]></link>
<description xmlns:cf="http://www.microsoft.com/schemas/rss/core/2005" cf:type="html"><![CDATA[在博物馆的展览策划中,双线索或多线索的展览并不少见。很多展览会选择一条线索作为主线,另一条线索作为副线,两线交织并行。本文以深圳博物馆“征程——从鱼到人的生命之旅”主题展览为例,探讨了展览双线索叙事的另一种表达方法,即可以将不同的线索分开放置于不同的展场空间进行表达,两条线索既不重合又相互关联。]]></description>
<pubDate>2023/6/9 9:52:30</pubDate>
<category><![CDATA[评介]]></category>
<author><![CDATA[韩蒙]]></author>
<guid><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20230210&flag=1]]></guid><cfi:id>32</cfi:id><cfi:read>true</cfi:read></item>
<item>
<title xmlns:cf="http://www.microsoft.com/schemas/rss/core/2005" cf:type="text"><![CDATA[“‘科学有曰’之再现经典实验:比萨斜塔实验”教案]]></title>
<link><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20230211&flag=1]]></link>
<description xmlns:cf="http://www.microsoft.com/schemas/rss/core/2005" cf:type="html"><![CDATA[本教案以“比萨斜塔实验”为素材,将“科学思维”与“探究实践”的科学方法及相应的科学思想作为重点,以“像科学家探究科学一样学习科学”为教学理念,在“5E教学法”的基础上强化了二次“探究—解释”,以探究式学习与情境教学为主要教学方法,以动手实验、交流讨论、角色扮演相结合的活动形式,引导学生进行“质疑→思辨→实证”的科学探究,实现“具象→抽象”的科学认知,初步了解和运用“思辨的科学”与“实证的科学”。]]></description>
<pubDate>2023/6/9 9:52:30</pubDate>
<category><![CDATA[评介]]></category>
<author><![CDATA[刘统达，魏本醒]]></author>
<guid><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20230211&flag=1]]></guid><cfi:id>31</cfi:id><cfi:read>true</cfi:read></item>
<item>
<title xmlns:cf="http://www.microsoft.com/schemas/rss/core/2005" cf:type="text"><![CDATA[英国博物馆老年疗愈项目对我国博物馆的启示]]></title>
<link><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20240610&flag=1]]></link>
<description xmlns:cf="http://www.microsoft.com/schemas/rss/core/2005" cf:type="html"><![CDATA[博物馆将包容、可及作为自身使命,以富有文化艺术属性的藏品为立身之本,对老年人有巨大的疗愈潜力。英国博物馆汇集多方资源,从老年人健康程度及实际需求出发,开发多元、长效、科学的疗愈实践项目,现已形成较为成熟的博物馆老年疗愈模式。本文通过对英国博物馆老年疗愈项目的梳理,总结优势、规避不足,为我国博物馆老年疗愈工作引入有益经验。]]></description>
<pubDate>2025/1/20 13:51:52</pubDate>
<category><![CDATA[评介]]></category>
<author><![CDATA[李晓荧]]></author>
<guid><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20240610&flag=1]]></guid><cfi:id>30</cfi:id><cfi:read>true</cfi:read></item>
<item>
<title xmlns:cf="http://www.microsoft.com/schemas/rss/core/2005" cf:type="text"><![CDATA[行进在十字路口的科学博物馆——《科学博物馆的幕后》中译本序]]></title>
<link><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20240611&flag=1]]></link>
<description xmlns:cf="http://www.microsoft.com/schemas/rss/core/2005" cf:type="html"><![CDATA[]]></description>
<pubDate>2025/1/20 13:51:52</pubDate>
<category><![CDATA[评介]]></category>
<author><![CDATA[郭哲]]></author>
<guid><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20240611&flag=1]]></guid><cfi:id>29</cfi:id><cfi:read>true</cfi:read></item>
<item>
<title xmlns:cf="http://www.microsoft.com/schemas/rss/core/2005" cf:type="text"><![CDATA[博物馆学研究的新范式——评《实物、人类学习与博物馆学》]]></title>
<link><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20240612&flag=1]]></link>
<description xmlns:cf="http://www.microsoft.com/schemas/rss/core/2005" cf:type="html"><![CDATA[如果“博物馆学”想要被承认为一门学科,就必须证实该学科对于人类普遍知识能做出贡献。周婧景的《实物、人类学习与博物馆学》一书,旨在回答这一问题。该书认为博物馆学是一门探究实物学习的独特科学,将实物媒介化(知识载体化),使之成为与文字符号并置的学习对象,以提升人类素养、实现自我完善。在此过程中,博物馆学可提供其物载信息公共化的一套哲学和方法,成为人类认知世界的魔棒。本文从主题立意、论证严密、对话诸说三个角度对该书略做评述。]]></description>
<pubDate>2025/1/20 13:51:52</pubDate>
<category><![CDATA[评介]]></category>
<author><![CDATA[付文军]]></author>
<guid><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20240612&flag=1]]></guid><cfi:id>28</cfi:id><cfi:read>true</cfi:read></item>
<item>
<title xmlns:cf="http://www.microsoft.com/schemas/rss/core/2005" cf:type="text"><![CDATA[科技博物馆的未来:破壁·跨界·升维——“中国科技馆第七期‘论道科普’展览创新沙龙活动”侧记]]></title>
<link><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20240613&flag=1]]></link>
<description xmlns:cf="http://www.microsoft.com/schemas/rss/core/2005" cf:type="html"><![CDATA[2024年9月19日,第七期“论道科普”创新沙龙活动在中国科技馆举办。此次沙龙以“科技博物馆的未来:破壁·跨界·升维”为主题,邀请了科学教育、科技史、博物馆、科技馆等领域的8位专家齐聚一堂,以理念革新、破壁跨界为战略核心,贯通科学教育、人才培养、精神养成、文化涵养,探讨科技博物馆的未来发展,探索科技馆行业创新转型的路径和机制,全面推进现代科技馆体系建设,助力实现高水平科技自立自强。]]></description>
<pubDate>2025/1/20 13:51:52</pubDate>
<category><![CDATA[评介]]></category>
<author><![CDATA[李瑞婷，唐罡，赵鑫媛，王晨飞，陈志刚，腰正君]]></author>
<guid><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20240613&flag=1]]></guid><cfi:id>27</cfi:id><cfi:read>true</cfi:read></item>
<item>
<title xmlns:cf="http://www.microsoft.com/schemas/rss/core/2005" cf:type="text"><![CDATA[博物馆作为管理者的可能性——《混乱世界下的博物馆:再造、无关或衰败》述评]]></title>
<link><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20240512&flag=1]]></link>
<description xmlns:cf="http://www.microsoft.com/schemas/rss/core/2005" cf:type="html"><![CDATA[在《混乱世界下的博物馆:再造、无关或衰败》中,简斯剖析了博物馆在全球化与消费主义冲击下所面临的困境与变革的可能性。随着市场中心主义的蔓延和权力的高度集中,博物馆正在远离其服务社会的初衷,沦为市场经济和内部事务的俘虏。博物馆需要突破传统角色限制,转变为自然与文化的管理者。以“弹性”和“观想”为基础的管理能力将成为博物馆未来发展的关键。简斯的见解不仅与北美博物馆的现实紧密相关,也可以与中国博物馆界的读者产生经验共鸣,并为之提供新的视角和思路。]]></description>
<pubDate>2024/10/30 14:49:40</pubDate>
<category><![CDATA[评介]]></category>
<author><![CDATA[张书良]]></author>
<guid><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20240512&flag=1]]></guid><cfi:id>26</cfi:id><cfi:read>true</cfi:read></item>
<item>
<title xmlns:cf="http://www.microsoft.com/schemas/rss/core/2005" cf:type="text"><![CDATA[新时代背景下科技馆展览面向未来的策展思路创新——中国科技馆第六期“论道科普”展览创新沙龙活动侧记]]></title>
<link><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20240513&flag=1]]></link>
<description xmlns:cf="http://www.microsoft.com/schemas/rss/core/2005" cf:type="html"><![CDATA[2024年8月27日,第六期“论道科普”展览创新沙龙活动在河南省科学技术馆成功举办。沙龙活动围绕“新时代背景下科技馆展览面向未来的策展思路创新”主题展开,来自科技场馆的五位馆长,通过深入的讨论和交流,分享国内外科技馆展览现状与趋势,探索面向未来的科技馆策展新方向、新思路,为新时代背景下科技馆展览面向未来的策展思路创新注入新活力、探索新路径、开辟新领域。]]></description>
<pubDate>2024/10/30 14:49:40</pubDate>
<category><![CDATA[评介]]></category>
<author><![CDATA[孙婉莹，唐罡，范亚楠]]></author>
<guid><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20240513&flag=1]]></guid><cfi:id>25</cfi:id><cfi:read>true</cfi:read></item>
<item>
<title xmlns:cf="http://www.microsoft.com/schemas/rss/core/2005" cf:type="text"><![CDATA[科普新格局下的泛在科技馆构建——“中国科技馆第五期‘论道科普’展览创新沙龙活动”侧记]]></title>
<link><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20240412&flag=1]]></link>
<description xmlns:cf="http://www.microsoft.com/schemas/rss/core/2005" cf:type="html"><![CDATA[2024年7月4日,第五期“论道科普”展览创新沙龙活动在中国科技馆成功举办。此次沙龙以“科普新格局下的泛在科技馆构建”为主题,来自政府、学会、高校、科研机构、博物馆、艺术场馆、新闻传媒、基层社区等领域专家,基于当前科普工作新格局,共同探讨泛在科技馆构建的方向、模式、机制等,为新时代背景下的科技馆发展寻求新突破。]]></description>
<pubDate>2024/9/10 10:43:21</pubDate>
<category><![CDATA[评介]]></category>
<author><![CDATA[魏蕾，唐罡，王二超，孙婉莹，赵鑫媛]]></author>
<guid><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20240412&flag=1]]></guid><cfi:id>24</cfi:id><cfi:read>true</cfi:read></item>
<item>
<title xmlns:cf="http://www.microsoft.com/schemas/rss/core/2005" cf:type="text"><![CDATA[《论点》专栏缘起]]></title>
<link><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20240413&flag=1]]></link>
<description xmlns:cf="http://www.microsoft.com/schemas/rss/core/2005" cf:type="html"><![CDATA[]]></description>
<pubDate>2024/9/10 10:43:21</pubDate>
<category><![CDATA[评介]]></category>
<author><![CDATA[周婧景]]></author>
<guid><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20240413&flag=1]]></guid><cfi:id>23</cfi:id><cfi:read>true</cfi:read></item>
<item>
<title xmlns:cf="http://www.microsoft.com/schemas/rss/core/2005" cf:type="text"><![CDATA[博物馆策展与管理的新方法、新理念]]></title>
<link><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20240414&flag=1]]></link>
<description xmlns:cf="http://www.microsoft.com/schemas/rss/core/2005" cf:type="html"><![CDATA[]]></description>
<pubDate>2024/9/10 10:43:21</pubDate>
<category><![CDATA[评介]]></category>
<author><![CDATA[周婧景，陈雅璇，陈若莹，郑歌，顾泽莹，乔止月，徐逸凡，王璐]]></author>
<guid><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20240414&flag=1]]></guid><cfi:id>22</cfi:id><cfi:read>true</cfi:read></item>
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<title xmlns:cf="http://www.microsoft.com/schemas/rss/core/2005" cf:type="text"><![CDATA[博物致知:博物馆形塑公众对世界的认知——“《北辰对话》国际博物馆日学术交流活动”侧记]]></title>
<link><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20240310&flag=1]]></link>
<description xmlns:cf="http://www.microsoft.com/schemas/rss/core/2005" cf:type="html"><![CDATA[2024年5月,《北辰对话》国际博物馆日学术活动在中国科技馆举行。活动聚焦博物馆在现代社会的教育作用和文化传承价值,探讨了其起源于学者研究及收藏家收藏的历史背景,并强调了博物馆在提升民族文明程度中的关键作用。随着公众科学文化需求的增长,“博物馆热”现象凸显,智能时代下的博物馆需结合传统与现代,形成特色教育体系。未来,博物馆将继续促进科学文化交流,为公众提供多元化、高质量的文化产品。]]></description>
<pubDate>2024/7/19 15:21:54</pubDate>
<category><![CDATA[评介]]></category>
<author><![CDATA[李竞萌，耿娴，李敏，廖红，郝倩倩]]></author>
<guid><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20240310&flag=1]]></guid><cfi:id>21</cfi:id><cfi:read>true</cfi:read></item>
<item>
<title xmlns:cf="http://www.microsoft.com/schemas/rss/core/2005" cf:type="text"><![CDATA[国际视角下的科技馆展览展品创新模式——“中国科技馆第三期‘论道科普’展览创新沙龙活动”侧记]]></title>
<link><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20240311&flag=1]]></link>
<description xmlns:cf="http://www.microsoft.com/schemas/rss/core/2005" cf:type="html"><![CDATA[2024年4月24日,第三期“论道科普”展览创新沙龙活动在中国科技馆成功举办。沙龙活动围绕“国际视角下的科技馆展览展品创新模式”主题展开,来自博物馆学、科学教育、科学文化以及科学艺术等领域专家展开深入交流,共同探讨国际视角下的中国科普场馆创新模式与未来发展方向,推动科普展览新形态的构建与展览展品创新模式的转型,为实现转型背景下的科技与文化融合做出新的尝试。]]></description>
<pubDate>2024/7/19 15:21:54</pubDate>
<category><![CDATA[评介]]></category>
<author><![CDATA[杨裔，陈明晖，赵焕，张景翎，闫卓远]]></author>
<guid><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20240311&flag=1]]></guid><cfi:id>20</cfi:id><cfi:read>true</cfi:read></item>
<item>
<title xmlns:cf="http://www.microsoft.com/schemas/rss/core/2005" cf:type="text"><![CDATA[围绕儿童教育的科技馆展览创新——“中国科技馆第四期‘论道科普’展览创新沙龙活动”侧记]]></title>
<link><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20240312&flag=1]]></link>
<description xmlns:cf="http://www.microsoft.com/schemas/rss/core/2005" cf:type="html"><![CDATA[2024年5月24日,第四期“论道科普”展览创新沙龙活动在中国科技馆成功举办。沙龙活动以“围绕儿童教育的科技馆展览创新”为主题展开,来自博物馆学、儿童教育心理学、儿童科学教育以及儿童艺术教育等领域专家,通过深入的交流和讨论,为新时代背景下的儿童科学展览创新研发引入新方向、新思路。]]></description>
<pubDate>2024/7/19 15:21:54</pubDate>
<category><![CDATA[评介]]></category>
<author><![CDATA[范亚楠，李赞，杨裔，洪唯佳，王晨飞]]></author>
<guid><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20240312&flag=1]]></guid><cfi:id>19</cfi:id><cfi:read>true</cfi:read></item>
<item>
<title xmlns:cf="http://www.microsoft.com/schemas/rss/core/2005" cf:type="text"><![CDATA[如何开展科幻主题展览创作——中国科技馆第一期“论道科普”展览创新沙龙活动侧记]]></title>
<link><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20240210&flag=1]]></link>
<description xmlns:cf="http://www.microsoft.com/schemas/rss/core/2005" cf:type="html"><![CDATA[中国科技馆“论道科普”展览创新沙龙系列活动旨在探索科技馆展览创新的路径。2024年1月30日举办的首期沙龙活动以“科幻主题展览创作”为议题,来自科幻创作、科学研究、科普传播、艺术设计和游戏开发等多个领域的专家展开深入探讨,一致认为科幻元素不仅能够提升展览的吸引力,还能增强科普效果,满足公众对前沿科技的科普需求。与会专家同时针对科幻展览创作提出了一系列创新思路和建议。]]></description>
<pubDate>2024/6/12 16:14:17</pubDate>
<category><![CDATA[评介]]></category>
<author><![CDATA[孙晓军，潘希鸣，鲍世明，赵 焕，毛立强]]></author>
<guid><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20240210&flag=1]]></guid><cfi:id>18</cfi:id><cfi:read>true</cfi:read></item>
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<title xmlns:cf="http://www.microsoft.com/schemas/rss/core/2005" cf:type="text"><![CDATA[基础科学的科普新表达——中国科技馆第二期“论道科普”展览创新沙龙活动侧记]]></title>
<link><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20240211&flag=1]]></link>
<description xmlns:cf="http://www.microsoft.com/schemas/rss/core/2005" cf:type="html"><![CDATA[2024年3月22日,第二期“论道科普”展览创新沙龙活动在中国科技馆成功举办。沙龙活动围绕“基础科学的科普新表达”主题展开,来自科技史、科学教育、基础科学研究、科学传播等领域专家,通过深入的讨论和交流,分享不同视角下基础科学展览创作的新方向、新思路,为新时代背景下的基础科学展览创新研发注入新活力、探索新路径、开辟新领域。]]></description>
<pubDate>2024/6/12 16:14:17</pubDate>
<category><![CDATA[评介]]></category>
<author><![CDATA[崔胜玉，唐罡，闫卓远，腰正君，范亚楠]]></author>
<guid><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20240211&flag=1]]></guid><cfi:id>17</cfi:id><cfi:read>true</cfi:read></item>
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<title xmlns:cf="http://www.microsoft.com/schemas/rss/core/2005" cf:type="text"><![CDATA[迈向第四代科学博物馆:变化的目标，变化的角色]]></title>
<link><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20250609&flag=1]]></link>
<description xmlns:cf="http://www.microsoft.com/schemas/rss/core/2005" cf:type="html"><![CDATA[科学博物馆曾经主要关注收藏与保存,之后转向通过动手互动体验传播科学,但如今科学博物馆正在逐渐重塑其身份和目标,明确地将促进公民意识、社会责任、参与复杂科技问题以及能动性纳入其中。在进步的科学素养观和对话性、参与性科学传播模式的启发下,科学博物馆开始重构其空间及实践,以实现更为广泛的目标。本文从理论上探讨了这些机构的角色和身份的变化,提出了我们所定义的“第四代科学博物馆”的兴起及其六大决定性因素。我们主张,科学博物馆可以成为这样一种场所:接受变化和转型；促进“有效挑战”；建立联盟关系；培养共情力；支持知识民主；作为杂糅的第三空间的场所。]]></description>
<pubDate>2025/12/29 14:07:44</pubDate>
<category><![CDATA[评介]]></category>
<author><![CDATA[埃尔米尼亚·佩德雷蒂，安娜·玛丽亚·纳瓦斯·伊安尼尼，文张娜]]></author>
<guid><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20250609&flag=1]]></guid><cfi:id>16</cfi:id><cfi:read>true</cfi:read></item>
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<title xmlns:cf="http://www.microsoft.com/schemas/rss/core/2005" cf:type="text"><![CDATA[护念的力量:构建有温度的适老生态——《北辰对话》“护念的力量”学术对谈回顾]]></title>
<link><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20250610&flag=1]]></link>
<description xmlns:cf="http://www.microsoft.com/schemas/rss/core/2005" cf:type="html"><![CDATA[本文基于2025年5月在中国科技馆举办的《北辰对话》“护念的力量——银发社会的科学与温度”学术对谈内容,系统梳理我国中度老龄化社会面临的现实挑战与应对路径。文章深入剖析了“护念”理念作为照护体系核心价值的内涵,探讨了科技适老、老年抑郁防控、死亡质量提升等关键议题,并分享了“幸福守门人”等社区实践模式。在此基础上,重点论述了对科技馆发展的三大启示:重塑老龄科普价值内核,构建多元协同组织模式,创新科普服务供给体系,旨在为推动构建更具包容性与生命尊严的老龄社会提供学术参考与实践启示。]]></description>
<pubDate>2025/12/29 14:07:44</pubDate>
<category><![CDATA[评介]]></category>
<author><![CDATA[赵志敏，李竞萌，赵泽彬，郑越超，廖红，郝倩倩]]></author>
<guid><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20250610&flag=1]]></guid><cfi:id>15</cfi:id><cfi:read>true</cfi:read></item>
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<title xmlns:cf="http://www.microsoft.com/schemas/rss/core/2005" cf:type="text"><![CDATA[“关键小事”调研攻关的实践与思考——中国科技馆2025年第1期学术沙龙观点摘编]]></title>
<link><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20250611&flag=1]]></link>
<description xmlns:cf="http://www.microsoft.com/schemas/rss/core/2005" cf:type="html"><![CDATA[中国科技馆学术沙龙系列活动旨在活跃学术氛围、涵养学术生态、提升科研能力、激发创新活力。2025年10月24日举办的首期学术沙龙以“2025年‘关键小事’调研”为主题,通过8个项目团队的现场分享,生动展现了“小切口”解决“大问题”的调研思路,从展教资源、观众研究、志愿服务、基础设施等多个方面提出了科技馆高质量发展的实践路径。]]></description>
<pubDate>2025/12/29 14:07:44</pubDate>
<category><![CDATA[评介]]></category>
<author><![CDATA[程嘉宁，刘怡，王姝婧]]></author>
<guid><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20250611&flag=1]]></guid><cfi:id>14</cfi:id><cfi:read>true</cfi:read></item>
<item>
<title xmlns:cf="http://www.microsoft.com/schemas/rss/core/2005" cf:type="text"><![CDATA[国际公民科学组织的模式、个案研究及启]]></title>
<link><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20250511&flag=1]]></link>
<description xmlns:cf="http://www.microsoft.com/schemas/rss/core/2005" cf:type="html"><![CDATA[本研究系统分析了国际五大公民科学组织的运行机制与典型案例,揭示其通过多元主体协同、开放科学范式及文化适应性创新推动公众参与科学的核心路径。基于案例分析获得的经验,提出我国科技馆体系可借鉴公民科学组织的价值向度、组织模式和供给体系,形成社会思潮、深化资源整合、驱动科普供给侧改革,为我国科技馆体系破壁、升维、跨界、协同发展提供思路,助力新《科普法》倡导的“政府—社会—市场”协同机制建设,为科普事业高质量发展提供实践范式。]]></description>
<pubDate>2025/11/4 9:01:14</pubDate>
<category><![CDATA[评介]]></category>
<author><![CDATA[辛尤隆，侯天运，徐佳伟，冯晓菁，王迪鑫，刘巍]]></author>
<guid><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20250511&flag=1]]></guid><cfi:id>13</cfi:id><cfi:read>true</cfi:read></item>
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<title xmlns:cf="http://www.microsoft.com/schemas/rss/core/2005" cf:type="text"><![CDATA[内蒙古地方病科普展览:策划、内容与影响]]></title>
<link><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20250411&flag=1]]></link>
<description xmlns:cf="http://www.microsoft.com/schemas/rss/core/2005" cf:type="html"><![CDATA[地方病科普展览是科技馆面向社会大众进行疾病预防控制宣传、提升地区内居民健康防控意识的重要手段。内蒙古科技馆举办的“内蒙古地方病科普展览”基于内蒙古常见地方病的发生机制与防控手段,进行文化叙事与科技阐释的双线索设计,以“疾病产生—传播—防治”为逻辑主线,以文化线索和科技线索引导观众,科普常见地方病的基本情况与预防手段,为提升公众健康素养和提高公众在疾病方面的认识提出了政策建议和未来展望,以期通过科普展览有效推动地方病防控工作。]]></description>
<pubDate>2025/9/11 15:23:44</pubDate>
<category><![CDATA[评介]]></category>
<author><![CDATA[永青，许德清，张静，王杰]]></author>
<guid><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20250411&flag=1]]></guid><cfi:id>12</cfi:id><cfi:read>true</cfi:read></item>
<item>
<title xmlns:cf="http://www.microsoft.com/schemas/rss/core/2005" cf:type="text"><![CDATA[古今贯通视角下科学家精神的展览叙事——以“医济苍生——古今中医药学家巡礼展”为例]]></title>
<link><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20250310&flag=1]]></link>
<description xmlns:cf="http://www.microsoft.com/schemas/rss/core/2005" cf:type="html"><![CDATA[“医济苍生——古今中医药学家巡礼展”作为以古今贯通视角策划的科学家精神展览,是创新科学家精神展览内涵的一次成功尝试。本文总结和梳理了该展览在主题探索和策展实践等方面的做法和经历,提出了关于如何提高展览权威性、确保展览科学性、提升展览运行水平的措施建议,分享了关于借展展品运行管理的经验和教训,希望对同行做好相关工作提供借鉴。]]></description>
<pubDate>2025/7/7 13:58:22</pubDate>
<category><![CDATA[评介]]></category>
<author><![CDATA[王爽，韩永志，张瑶]]></author>
<guid><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20250310&flag=1]]></guid><cfi:id>11</cfi:id><cfi:read>true</cfi:read></item>
<item>
<title xmlns:cf="http://www.microsoft.com/schemas/rss/core/2005" cf:type="text"><![CDATA[自然科学类博物馆展陈内容与形式设计探究——以中国古动物馆(保定自然博物馆)为例]]></title>
<link><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20250311&flag=1]]></link>
<description xmlns:cf="http://www.microsoft.com/schemas/rss/core/2005" cf:type="html"><![CDATA[博物馆展陈设计是博物馆工作的基本内容,不仅包括展览主题及内容设计等多个内容,也包括博物馆整体布局和在建筑上给观众的观感。文章首先从博物馆的展陈内容设计入手,站在参观者的角度分析了中国古动物馆(保定自然博物馆)在陈展大纲、空间展线和内容制作上的特点；随后从展览的形式设计入手,介绍了该馆外观及内部展览的形式设计特点,以期从理论与实践上为未来自然科学类博物馆提升展陈质量提供新的理念和方法。]]></description>
<pubDate>2025/7/7 13:58:22</pubDate>
<category><![CDATA[评介]]></category>
<author><![CDATA[周海欣]]></author>
<guid><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20250311&flag=1]]></guid><cfi:id>10</cfi:id><cfi:read>true</cfi:read></item>
<item>
<title xmlns:cf="http://www.microsoft.com/schemas/rss/core/2005" cf:type="text"><![CDATA[科技文物展览的情境构建与阐释策略:以“海外奇器——晚清士人眼中的西方科技世界”为例]]></title>
<link><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20250210&flag=1]]></link>
<description xmlns:cf="http://www.microsoft.com/schemas/rss/core/2005" cf:type="html"><![CDATA[科技文物需要经过一系列信息转译,才能向观众充分展现其科学原理、技术发展过程和社会背景。本文以“海外奇器——晚清士人眼中的西方科技世界”展览为例,探讨如何通过情境构建和多元开放式的阐释策略,对展品信息进行取舍和延展,将科学技术知识和科学文化更加有效、生动地传递给观众。]]></description>
<pubDate>2025/5/6 8:47:58</pubDate>
<category><![CDATA[评介]]></category>
<author><![CDATA[沈萌]]></author>
<guid><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20250210&flag=1]]></guid><cfi:id>9</cfi:id><cfi:read>true</cfi:read></item>
<item>
<title xmlns:cf="http://www.microsoft.com/schemas/rss/core/2005" cf:type="text"><![CDATA[2024年全国科技馆运行情况分析]]></title>
<link><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20250211&flag=1]]></link>
<description xmlns:cf="http://www.microsoft.com/schemas/rss/core/2005" cf:type="html"><![CDATA[2024年全国科技馆在建筑规模、展览运行、教育活动、线上科普等方面持续发力,服务效能稳步提升,年服务观众数量首次突破1亿。本文基于 2024年全国科技馆调查结果,分别从全国总体情况和各省级行政区划单位情况进行了分析研究,希望为科技馆的规划编制、决策部署、业务发展、项目研究等提供参考,推动现代科技馆体系高质量发展。]]></description>
<pubDate>2025/5/6 8:47:58</pubDate>
<category><![CDATA[评介]]></category>
<author><![CDATA[杨洋，王姝婧，王昕阳，宋岳龙，王嘉兴，蔡文东，赵洋]]></author>
<guid><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20250211&flag=1]]></guid><cfi:id>8</cfi:id><cfi:read>true</cfi:read></item>
<item>
<title xmlns:cf="http://www.microsoft.com/schemas/rss/core/2005" cf:type="text"><![CDATA[小学天文与数学跨学科项目式活动的实践探索——以“小比例大智慧——手绘太阳系”教育活动为例]]></title>
<link><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20250111&flag=1]]></link>
<description xmlns:cf="http://www.microsoft.com/schemas/rss/core/2005" cf:type="html"><![CDATA[理解跨学科的时代内涵,系统设计并实施跨学科项目实践探索,通过馆校结合的方式在教育“双减”中做好科学教育加法,是科技场馆当前科学教育面临的重大挑战。本文以融合小学天文与数学设计跨学科项目式活动“小比例 大智慧——手绘太阳系”为例,探索基于科技馆设计跨学科项目式教育活动的有效途径和方法,为学校科学教育改革提供思路。]]></description>
<pubDate>2025/3/17 15:24:50</pubDate>
<category><![CDATA[评介]]></category>
<author><![CDATA[万望辉]]></author>
<guid><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20250111&flag=1]]></guid><cfi:id>7</cfi:id><cfi:read>true</cfi:read></item>
<item>
<title xmlns:cf="http://www.microsoft.com/schemas/rss/core/2005" cf:type="text"><![CDATA[科技成果科普化的机制与路径——“中国科技馆第八期‘论道科普’展览创新沙龙活动”侧记]]></title>
<link><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20250112&flag=1]]></link>
<description xmlns:cf="http://www.microsoft.com/schemas/rss/core/2005" cf:type="html"><![CDATA[2024年12月12日,中国科技馆举办第八期“论道科普”展览创新沙龙活动,聚焦“科技成果科普化的机制与路径”主题。来自天文、航空、物理等领域的一线科学家以及科技传播、科技管理、技术交易等领域的专家,基于当前科普工作新格局,共同探讨科技成果科普化的机制与路径。本文梳理专家观点,剖析科普化现状、挑战,探索机制构建与实践路径,为科技成果科普化提供新思路,为新时代背景下的科技馆发展寻求新突破。]]></description>
<pubDate>2025/3/17 15:24:50</pubDate>
<category><![CDATA[评介]]></category>
<author><![CDATA[赵焕，唐罡，杨裔，刘利捷，孙婉莹，王晨飞]]></author>
<guid><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20250112&flag=1]]></guid><cfi:id>6</cfi:id><cfi:read>true</cfi:read></item>
<item>
<title xmlns:cf="http://www.microsoft.com/schemas/rss/core/2005" cf:type="text"><![CDATA[科学博物馆中的对弈与包容——《奇仪重器:探索科学博物馆》书评]]></title>
<link><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20260213&flag=1]]></link>
<description xmlns:cf="http://www.microsoft.com/schemas/rss/core/2005" cf:type="html"><![CDATA[科学博物馆是博物馆重要的表现形式之一。从文艺复兴时期精美仪器的收藏到20世纪的科学中心,科学博物馆相较于其他类型的博物馆有着相似但又独特的发展轨迹。然而长久以来,人们对科学博物馆的认识存在诸多误解与不足。在《奇仪重器:探索科学博物馆》一书中,塞缪尔·艾伯蒂从科学策展人的视角出发,以欧洲和北美的科学博物馆为例,围绕科学藏品层层剖析科学博物馆内部隐含的多重张力,呈现了一个更加立体的科学博物馆形象。艾伯蒂对科学博物馆中多重对弈关系及包容特质的分析,为我们更加深刻地理解科学博物馆带来诸多启发。]]></description>
<pubDate>2026/5/13 15:30:19</pubDate>
<category><![CDATA[评介]]></category>
<author><![CDATA[李明月]]></author>
<guid><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20260213&flag=1]]></guid><cfi:id>5</cfi:id><cfi:read>true</cfi:read></item>
<item>
<title xmlns:cf="http://www.microsoft.com/schemas/rss/core/2005" cf:type="text"><![CDATA[2025年全国科技馆运行情况分析]]></title>
<link><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20260214&flag=1]]></link>
<description xmlns:cf="http://www.microsoft.com/schemas/rss/core/2005" cf:type="html"><![CDATA[2025年全国科技馆数量及建筑规模持续增长,在展览运行、教育活动、线上科普等方面持续发力,服务效能稳步提升,年服务观众数量持续突破1亿人次。本文基于2025年全国科技馆调查结果,分别从全国总体情况和各省级行政区划单位情况进行了分析研究,希望为科技馆的规划编制、决策部署、业务发展、项目研究等提供参考,推动现代科技馆体系高质量发展。]]></description>
<pubDate>2026/5/13 15:30:19</pubDate>
<category><![CDATA[评介]]></category>
<author><![CDATA[王美力，杨洋，王姝婧，王昕阳，程嘉宁，蔡文东，赵洋]]></author>
<guid><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20260214&flag=1]]></guid><cfi:id>4</cfi:id><cfi:read>true</cfi:read></item>
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<title xmlns:cf="http://www.microsoft.com/schemas/rss/core/2005" cf:type="text"><![CDATA[重构科技馆科学教育新生态的起点——中国科技馆“未来学习中心”规划与发展研讨沙龙侧记]]></title>
<link><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20260110&flag=1]]></link>
<description xmlns:cf="http://www.microsoft.com/schemas/rss/core/2005" cf:type="html"><![CDATA[2025年12月11日，“未来学习中心”规划与发展研讨沙龙在中国科技馆举办。此次沙龙以“未来学习中心：重构科技馆科技教育新生态的起点”为主题，来自高校、科研院所、中小学、高新技术企业、基金会等领域的11位专家学者，立足政策导向、教育需求、行业实践、技术趋势，围绕“未来学习中心”的定位、理论支撑、技术应用、运营模式等核心议题展开深入研讨，为智能时代科技馆科学教育的转型升级凝聚跨界共识、提供实践路径，为“未来学习中心”的规划建设奠定理论与实践基础。]]></description>
<pubDate>2026/4/16 13:54:20</pubDate>
<category><![CDATA[评介]]></category>
<author><![CDATA[邵航，辛尤隆，张磊，冯姝慧，王紫色]]></author>
<guid><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20260110&flag=1]]></guid><cfi:id>3</cfi:id><cfi:read>true</cfi:read></item>
<item>
<title xmlns:cf="http://www.microsoft.com/schemas/rss/core/2005" cf:type="text"><![CDATA[科技成就主题展览的策划与多维影响力探究——以中国科技馆“星耀中国科创未来”系列展览为例]]></title>
<link><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20260111&flag=1]]></link>
<description xmlns:cf="http://www.microsoft.com/schemas/rss/core/2005" cf:type="html"><![CDATA[本文以中国科技馆“星耀中国科创未来”系列展览为研究对象，深入探讨科技成就主题展览的策划思潮、展示内容构建以及其在公众科学素养提升、社会创新文化培育和科技交流合作等方面的多维影响力。通过对展览主题选择、展品设计、互动体验设置等策划要素的剖析，揭示如何打造具有吸引力和教育意义的科技成就主题展览。同时，结合实际案例分析，阐述该系列展览在激发公众对科技的兴趣、促进科技知识传播、激发科技实践内在动力等方面所发挥的积极作用，为科技成就主题展览的发展提供理论与实践参考。]]></description>
<pubDate>2026/4/16 13:54:20</pubDate>
<category><![CDATA[评介]]></category>
<author><![CDATA[王剑薇，陈明晖]]></author>
<guid><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20260111&flag=1]]></guid><cfi:id>2</cfi:id><cfi:read>true</cfi:read></item>
<item>
<title xmlns:cf="http://www.microsoft.com/schemas/rss/core/2005" cf:type="text"><![CDATA[自然科学博物馆未来发展趋势与治理前瞻——中国科技馆2025年第2期学术沙龙观点摘编]]></title>
<link><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20260112&flag=1]]></link>
<description xmlns:cf="http://www.microsoft.com/schemas/rss/core/2005" cf:type="html"><![CDATA[中国科技馆学术沙龙系列活动旨在活跃学术氛围、涵养学术生态、提升科研能力、激发创新活力。2025年11月14日举办的第2期学术沙龙以“自然科学博物馆未来发展趋势与治理前瞻”为主题，通过线上线下相结合的方式，特邀国内外多位专家学者就英国、德国、挪威等地博物馆的先进实践经验进行分享，内容涵盖博物馆互动体验、体验式参与、面向老年群体的科学传播实践、小学科学教师能力模型构建、展教研一体化机制等重要议题，为自然科学博物馆创新发展提供多维度参考。]]></description>
<pubDate>2026/4/16 13:54:20</pubDate>
<category><![CDATA[评介]]></category>
<author><![CDATA[刘怡，程嘉宁]]></author>
<guid><![CDATA[http://zrkxbwg.alljournals.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20260112&flag=1]]></guid><cfi:id>1</cfi:id><cfi:read>true</cfi:read></item>
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