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| 具身认知视角下的科普场馆教育活动设计实证研究 |
| | 张辉 |
| | 2017,2(Z2):3-10 [摘要(1818)] [PDF 8.05 M (975)] |
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| 馆校结合STEAM学习活动设计 |
| | 陈凤英,郑兰琴,韩雪 |
| | 2017,2(Z2):11-20 [摘要(1946)] [PDF 7.11 M (980)] |
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| 基于多元科普载体逐步建立“创客空间”式教育实践形式 |
| | 王欣 李深,高春玲,赵博 |
| | 2017,2(Z2):21-25 [摘要(1823)] [PDF 3.91 M (1304)] |
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| 听话的精灵 |
| | 刘曦 |
| | 2017,2(Z2):26-37 [摘要(1694)] [PDF 9.46 M (1054)] |
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| 科技馆在“互联网+”时代的创新教育探索 |
| | 王翠 |
| | 2017,2(Z2):38-42 [摘要(1760)] [PDF 3.80 M (1382)] |
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| 议科技馆结合语文课的教育活动开发 |
| | 李云海 |
| | 2017,2(Z2):43-48 [摘要(2016)] [PDF 4.15 M (1274)] |
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| “科学”与“艺术”结合的博物馆教育活动设计探索 |
| | 杨爱春,霍静 |
| | 2017,2(Z2):49-52 [摘要(1799)] [PDF 4.02 M (1329)] |
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| 面向想象力与创造力培养的科幻主题科学教育活动设计 |
| | 赵洋 |
| | 2017,2(Z2):53-60 [摘要(1759)] [PDF 5.04 M (1588)] |
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| 浅议抛锚式教学在古代科技展览教育活动中的应用 |
| | 袁辉,张彩霞 |
| | 2017,2(Z2):61-67 [摘要(1874)] [PDF 5.15 M (1279)] |
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| 基于STEM教育理念的科技馆展品教育活动创新实践 |
| | 倪杰 |
| | 2017,2(Z2):68-73 [摘要(1831)] [PDF 3.92 M (1471)] |
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| 探究式教学法在科普教育活动中的应用 |
| | 徐天姣 |
| | 2017,2(Z2):74-79 [摘要(1888)] [PDF 4.35 M (1420)] |
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| 基于微信推送消息的自然博物馆微信平台运营策略研究 |
| | 刘思昭,程晓冬 |
| | 2017,2(Z2):80-87 [摘要(1685)] [PDF 5.67 M (1296)] |
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| 基于“全息”的幻影成像技术在地学科普进校园活动中的应用探析 |
| | 李知默 |
| | 2017,2(Z2):88-92 [摘要(1876)] [PDF 3.31 M (1277)] |
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| 浅谈信息技术在地学类博物馆教育中的应用 |
| | 马生福 |
| | 2017,2(Z2):93-98 [摘要(1949)] [PDF 3.64 M (1306)] |
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| 增强现实技术在博物馆教育中的应用研究 |
| | 周璟瑜 |
| | 2017,2(Z2):99-103 [摘要(1837)] [PDF 3.31 M (1812)] |
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| 关于利用信息技术打造新媒体场馆教育平台的探索 |
| | 黄致远,马品,赵艳杰 |
| | 2017,2(Z2):104-108 [摘要(1811)] [PDF 3.31 M (1333)] |
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| 博物馆内APP开发与应用研究 |
| | 王彦森 |
| | 2017,2(Z2):109-113 [摘要(1991)] [PDF 3.38 M (2246)] |
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| 现代化信息技术助推科技馆“深度品质游” |
| | 王雪 |
| | 2017,2(Z2):114-118 [摘要(1719)] [PDF 3.23 M (1282)] |
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| “互联网+天文科普”在科技馆体系的创新应用探析 |
| | 刘菁 |
| | 2017,2(Z2):119-123 [摘要(1725)] [PDF 3.23 M (1688)] |
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| 基于Kinect增强现实技术的科技馆展品设计与实现 |
| | 李大为,刘昊 |
| | 2017,2(Z2):124-127 [摘要(1805)] [PDF 3.29 M (1714)] |
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| 浅析科技馆如何利用新媒体进行创新性营销 |
| | 李飞翔 |
| | 2017,2(Z2):128-132 [摘要(1855)] [PDF 3.46 M (1535)] |
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