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| 深层次探讨展览教育资源建设 |
| | 2019(2):4 [摘要(1731)] [PDF 679.20 K (695)] |
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| 科技馆展教能力建设的实践与思考 |
| | 廖红 |
| | 2019(2):5-11 [摘要(2822)] [PDF 5.29 M (1889)] |
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| 旧金山探索馆展教模式探析 |
| | 李轶璇 |
| | 2019(2):12-19 [摘要(2577)] [PDF 6.09 M (1658)] |
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| 科技博物馆展览资源建设:“人”比“物”更重要 |
| | 朱幼文 |
| | 2019(2):20-28 [摘要(2778)] [PDF 7.04 M (1372)] |
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| 馆企合作创新展品的思考与实践 |
| | 刘奕,秦伟,胡坤 |
| | 2019(2):29-36 [摘要(2837)] [PDF 6.76 M (971)] |
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| 以“需求导向”引领智慧天文馆建设 |
| | 忻歌,陈颖,鲍其泂 |
| | 2019(2):37-44 [摘要(2771)] [PDF 5.63 M (988)] |
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| 博物馆参与式展览中的国家精神价值阐释——以新加坡游乐场(1930-2030)主题特展为例 |
| | 关昕 |
| | 2019(2):45-52 [摘要(2609)] [PDF 8.16 M (929)] |
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| “抖音”:科技馆科普教育传播新渠道 |
| | 常佳 |
| | 2019(2):53-59 [摘要(2634)] [PDF 5.13 M (1452)] |
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| 如何通过导览式学习促进学生理解科学？ |
| | 李秀菊,梁春兰 |
| | 2019(2):60-65 [摘要(2274)] [PDF 5.23 M (1251)] |
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| 边界与桥梁:博物馆与全球文化和谐 |
| | Written by Simon Knell,Translated by,Yang Jin |
| | 2019(2):66-72 [摘要(2359)] [PDF 4.84 M (965)] |
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| “探秘电磁”教育活动教案 |
| | 谭茗元,张丹,李春藜 |
| | 2019(2):73-79 [摘要(3057)] [PDF 6.95 M (1185)] |
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| 中国人创办的第一家综合性自然科学博物馆——中国西部博物馆 |
| | 侯江 |
| | 2019(2):80-86 [摘要(2685)] [PDF 11.12 M (938)] |
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